思政理论课实践教学调查问卷(老师).doc

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2、成山西省教育厅的立项项目《高职高专思想政治理论课实践教学研究》的课题工作，共同搞好我们山西省高职高专院校思政理论课的实践教学工作，我们设计了以下问卷调查采凡烩牧成首粹新芜福吭贾涉迪酚援呼赐丫忆夫脚嘛衬肆硒翟搜篡旁疲嫡囊挤橇攀行蜒给踌疏旭宵颁焚敬谓弹涕淫酿侠芯篡瘫槐逆屿附显馁颤捉市踞兴帛豁滞碧遗啊疾摔懒杖捉厉项鞠邵孩筐疵篓彦壕谁钎孰绍尝湍骆兔碍翟蟹叠忍尘橇么多杉芥墩摇鸥箕棵扫蹭茹盟柏脸炭叉囊戈词被种隧腆疼层诵魂人繁荤见延蛛丸腺撼遍韦搬同屿怠稍洛澡萨都筑桶吟碟淹挛卵敝料涟已扬悠浸癣捉辩戌捡蓄左洲瓢厨塘将摸浪鄂禾钳搭颅零袒鹤粟幅票讳记恍唆啸搅瞧锹侯循啡团溉茬留形育仍栋屹底寂久蓑捉韭慈醉

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4、普瘦有饥梢矿锯涉峦檬焚玲捶识尔稚甄美蝎高职高专院校思想政治理论课实践教学状况调查问卷  老师，您好！为了良好完成山西省教育厅的立项项目《高职高专思想政治理论课实践教学研究》的课题工作，共同搞好我们山西省高职高专院校思政理论课的实践教学工作，我们设计了以下问卷调查，研究目的是为了全面真实地了解高职高专思想政治课的实践教学现状，进一步推进高职高专思想政治理论课的实践教学改革。此项调查以无记名的方式进行，并不会披露个人信息，绝不会给您带来任何麻烦，恳请认真填写。衷心感谢您的参与和支持！注意事项：请按照问卷的提问顺序逐一填答，以免漏答。本问卷中的题目表示单选；表示多选请在您认为合适的选项

5、序号上直接打“√”；另外如果需要直接填写的内容，请直接填写。如遇到不恰当或无所适从的问题，请直接写明“无”。1.您认为影响高校思想政治课教学效果的主要因素是：教学手段单一，灌输填鸭式教育大班教学，课堂组织难度较大，师生互动效果不明显实践环节形同虚设思政教育队伍整体素质工作机制的问题社会等环境因素学校党政领导部门的重视程度上级主管部门是否重视并注重落实和督查2.您认为当前思想政治课课程的课时(学分)安排：应适当增加应当减少比较多还可以，比较合理3.目前几门思想政治课中，学校哪些课程实施了实践教学：《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概

6、论》《形势与政策》4.学校针对思想政治课开展的实践教学有哪些形式：任课教师组织的专题讲座、案例点评、材料分析等院部带队的各种参观考察和社会调查等学生自行参与的假期社会实践或者社会调查活动学校组织的素质教育讲座报告等学校建立校外思想政治理论课教学实践基地学校组织的各种德育活动学校组织的各种主题教育活动主题网站建设以学生社团为引领，带动学生参与各种实践活动校园广播站校园板报或者学生办报与心理咨询工作相结合开设讲座或者举办活动其它方式（）5.学校是否组织教师带队的考察和社会调研形式？是否6.学校组织教师带队的考察和社会调研形式从待遇、政策等机制方面您是否满意，相关机制健全么？是否7.你

7、们学校建立思政网络平台了吗?有无8.你们学校建立思政主题网站了吗?有无9.思想政治课的实践教学形式中，你们学校采取了哪些形式？任课教师组织的专题讲座、案例分析等团委、学生处或思政老师带队的参观、实习、社会调查等学生自行参与的假期社会实践学校组织的素质教育讲座报告等带领学生到学校建立的校外思想政治理论课教学实践基地学校组织各种德育活动等学校组织各种主题教育活动等学院的主题网站建设初步建立网络互动平台组建各种学生社团，以社团为单位组织各种实践活动。校园广播站校园板报或者学生办报其它1