2020年八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步复习试题（无答案） （新版）新人教版.doc

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1、8.2二力平衡1.起重机的钢丝绳吊着一个重500N的物体，当物体静止时，绳对物体的拉力是________N；当物体匀速上升时，绳对物体的拉力是________N．2.一跳伞运动员和伞总重为700N，张开伞一段时间后以5m／s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为________N．3.重为500N的物体在水平地面上匀速直线运动，它受到的水平拉力是240N，则这个物体受到的阻力大小是（　　）A．240NB．500NC．264ND．740N4.下列物体中受到平衡力作用的是（　　）A．正从地面腾空而起的火箭B．竖直向上抛出的石子C．正在平直路面上匀速行驶的汽车D．绕地球飞行

2、的卫星5.一个物体在一对平衡力的作用下，在光滑水平面上做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失时，则物体（　　）A．立即停止运动B．运动速度越来越大C．速度减小，最后停止D．仍做匀速直线运动6.频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法，图中A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（　　）A．B．C．D．7.一个物体受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（　　）A．一定是平衡力B．一定不是平衡力C．可能是平衡力D．条件不足，无法判断8.重3N的苹果静止在水平桌面上，图中能正确表示苹果受力的是（　　）9

3、.关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　）A．在平衡力作用下，物体一定保持静止B．物体受到了力，运动状态一定改变C．物体运动状态保持不变，一定没有受到力的作用D．物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用10.在“探究二力平衡的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的．如图所示的是可供选择的两种探究方案．（1）图甲所示的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是________．（2）小明选择了图甲所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左、右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探究两个力的________和________对物体平衡

4、的影响．（3）探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是探究不在________上的两个力对物体平衡的影响．（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？________________________________________．