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《浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级物理下册 3.4牛顿第一定律（2）导学案（无答案） 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级物理下册3.4牛顿第一定律（2）导学案（无答案）新人教版【学习目标】：1、知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。2、会解释惯性现象。【学习重点】：解释惯性现象；任何物体任何状态下都有惯性【学习难点】：惯性大小与运动快慢无关；用惯性解释身边的现象。【课前自学、课中交流】复习巩固:1、牛顿第一定律的内容：2、两个重要结论（1）如果物体不受力的作用，原来静止的物体将_____________________（2）如果物体不受力的作用，原来运动的物体将___________________
2、__3、意义：指出力不是物体运动状态的原因，而是改变原因。一、惯性现象1、 物体_________________________________________________________的性质叫做惯性。______________________也叫惯性定律。___________都有惯性.2.做做想想：自己找一块橡皮,放在一张纸条上,快速把纸条抽出,看一下有什么现象?思考为什么？⑵惯性现象的解释运动员冲到终点后,不能马上停住,还要向前跑一段，为什么？原因：跑步时，人是向运动的，由于运动员具有，要保持，继续
3、向运动。②人走路时,被石头绊会向前倒，为什么？原因:人走路时,人的身体是向前运动的,，当人的脚碰到石头时受到力立即_______（停止/继续）运动，而上半身由于________仍要保持原来的向_____的运动状态,而向倾倒。③锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上，这是为什么？原因：这是因为锤头与锤柄原来都向下运动，柄撞在地面受到阻力作用，就运动，而锤头由于________仍要保持原来的向_____的运动状态，这样锤头就紧套在锤柄上了。4、填写课本P108-109五幅图的相关内容。并试着解释：烧烤时，往羊肉
4、串倒胡椒粉，手为什么需要晃动？5、请例举出更多生活中物体表现出的惯性现象：①②③④⑤二、惯性——物体的特性6、影响惯性大小的因素————质量火车和小轿车，___________容易启动，________容易制动。由此可见，质量越大的物体的运动状态________(选填“容易”或“不容易”)改变，也就是说质量越大的物体保持运动状态不变的能力___________，即惯性____________。（惯性是物体的属性，和质量大小有关，质量越大，惯性越大；和速度大小无关）7、有A、B两物体，它们的质量分别为8kg和4kg，
5、速度分别为4m／s和8m／s，它们的惯性大小情况是（ ） A．一样大 B．A比B大 C．B比A大 D．无法确定三、惯性的利用和防止我们可以利用惯性给生活和生产带来方便，同时也有惯性给我们带来的危害。因此，我们在利用惯性的同时还要注意防止惯性对我们造成伤害。8、下列情景中利用惯性的是（ ）A．驾驶员要系好安全带B．禁止汽车超载行驶C．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土9、例举生活中利用惯性的例子：例举生活中防止惯性的例子：【课堂小结】：【当堂训练】1.如图所示,在光滑桌面上铺
6、有薄桌布,桌布上放置盛有水的杯子,当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时,桌布上的杯子(会或不会)随之运动,这表明杯子有.2.子弹离开枪膛后能继续飞行,是因为()A子弹受到一个向前的推力;B子弹具有惯性;C子弹受到的惯性大于空气对它的阻力;D子弹受到惯性的作用.3.正在以10米/秒速度行驶的卡车，如果它受到的一切外力都同时消失，它将处于（）A、速度逐渐减小，最后停止下来B、以10米/秒的速度匀速直线行驶C、以大于10米/秒的速度匀速直线行驶D、以小于10米/秒的速度匀速直线行驶4.长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢
7、内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在（）A.手的后方B.手的前方C.落在手中D.无法确定5.今年暑假,小乐全家坐火车到北京旅游,正准备喝水的小乐突然发现杯子中的水面发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能是()①列车突然和右启动;②列车突然和左启动;③列车向右运动时突然减速刹车;④列车向左运动时突然减速刹车;A①或②;B①或③;C②或③;D②或④.6.下列现象不能用惯性知识解释的是()A运动员跳远时往往要助跑一段时间;B空中的篮球正在落向地面;C子弹离开枪膛后仍能继续向前飞去;D古代打仗时,使用绊马索能
8、将敌人飞奔的战马绊倒.7.阅读下面一则新闻报道,找出一处科学性错误,在错误字句的下面画上横线，并修改。遇险情急刹车 乘客受伤本报讯 今天清晨6:30,本市21路公共汽车在行驶途中遇险情,司机紧急刹车,有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲而受伤。【课后作业】【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是：
