云南省西双版纳傣族自治州民族中学2020学年八年级物理上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

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1、云南省西双版纳傣族自治州民族中学2020学年八年级物理上学期期中试题（无答案）新人教版一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分），下列各题的答案中只有一个选项是正确的，请把正确答案填在答题卡上，写在试卷上无效。）1.他是著名的天文学家、自然科学的先驱，他提出的“日心说”否定了影响人类达千年之久的“地心说”，有力地推动了人类文明的进程。他是（）A哥白尼B伽利略C牛顿D爱因斯坦2.下列各种现象不属于机械运动的是()A、列车在轨道上行驶B、月球绕地球公转C、树上的苹果由绿变红D、河水在河中流淌3.关于误差的说法不正确的是（）A、误差的产生和测量工具有关B、真实值与

2、测量值之间的差异始终存在C、误差不能避免，但可以尽量减小D、误差和错误都是可以避免的4.下列有关超声的说法正确的是()A．人可以听到超声B．人可以发出超声C．超声可以用于探测渔群D．超声不能传递信息5.某人在一根较长的装满水的钢管的一头敲一下，另一人在水管的另一头能听到三次响声，第一声是通过以下哪种介质传播到人耳的：（　　）A．空气B．水C．钢管D．无法确定6.下列关于光的折射的说法不正确的是()A、入射光线，折射光线与法线在同一平面B、垂直照射时，光的传播方向不改变C、光的折射中，光路不可逆D、海市蜃楼是由光的折射造成的7.下列属于光源的是（）A、反射阳光的平面镜

3、B、月亮C、放电影时所看到的屏幕D、收看电视机时所看到的电视机屏幕8.下列不能用光的直线传播来解释的现象是（）A、日食和月食B、影子的形成C、小孔成像D、发生雷电时先看到到闪电后听到雷声二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）9.彩虹属于光的什么__________现象，光的三基色是______________.某演员身穿白色上衣，红色裤子，则在蓝色灯光下，上衣呈__________色，裤子呈_________色。10.某同学测量了一些数据，但是忘了写单位。请你给他补上合适的单位：A、一本书的长度为25；B、一间教室高约3。11.单位换算：(1)、360k

4、m=m(2)、30min=s12.《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是的，而剑相对于河岸是的。13.一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm，这些数据中，错误的是______。该物体的长度应记作________cm。14..校田径运动会上，陈潞颖、韩旭、高原三位同学的百赛跑成绩如下表所示，则获取第一名的是同学；这里比较三人赛跑快慢采用的方法是。参赛者陈潞颖韩旭高原成绩/s14.213.412.916.李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音

5、的。女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的高。“闻其声便知其人”这是根据声音的来判断的。17.与镜面成60°角的光线，射到平面镜上，反射角是_______。18.一位身高1.7m的同学，站在高1m的竖直平面镜前3m处，他在镜中的像高________m，他的像与他的距离是__m。三、作图，实验与探究（本大题共5小题，共31分），请用黑色碳素笔在答题卡上作图和解答，答题中需要文字说明的应简明扼要。19.（4分）如下图用刻度尺测量某一物体的长度,图中刻度尺的分度值为_________；该物体的长度为cm。20.（6分）画出下图中，图（1)的反射光线、图（2）的入射光线,

6、图（3）中平面镜所成的像。AB图(1)图(2)图(3)21.（8分）如右图所示的瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。（1）此时，你能听到音乐声吗？答：______________________。（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的声音大小有什么变化？答：______________________。（3）设想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？答：_________。（4）这个实验说明什么物理问题？答：_____________________________________。22.（8分）小红同学在做“探

7、究平面镜成像”的实验时。将一块玻璃饭竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B。点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示。在此实验中：（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是：。（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。（3）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)。（4）蜡烛到平面镜的距离为12cm时，蜡烛的像到平面镜的距离为__________cm。23.（5分）请设计一个简易实验，说明发声的物体在振动。（写出实验所需要的器材、主要操作过程以及实验现象。）要求：设计的实验既要有可行性，还要符