湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级物理下册 9.3 大气压强学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第3节大气压强【学习目标】1．什么事例能说明大气压的存在？大气压有什么特点？（学习重点）2．怎样测量大气压的大小？其原理是什么？（学习重点）3．影响大气压大小的主要因素是什么？大气压对液体沸点有什么影响？4．活塞式抽水机的工作原理、工作过程是怎样的？【课前预习学案】一、认真阅读课本第39页《大气压强》，思考并回答下列问题：1．液体（例如水）具有性，因此液体压强不同于固体压强。液体对容器和都有压强；液体内部朝都有压强。2．气体与固体比较：（1）石块是固体，水是体，空气是体。气体和液体一样，都能够流动，具有性。（2）水的内部朝各个方向都有压强，空气中是否

2、也存在朝各个方向的压强？试举例说明。【课内活动学案】任务一：哪些事例能说明大气压的存在？大气压有什么特点？为什么吸盘在光滑墙面上不会掉下来？戳了孔的吸盘又吸不上去？请根据插图提示思考：（1）吸盘的内表面（靠贴墙的一面）有粘性吗？（2）是什么力量把吸盘“吸”在光滑的墙面上？从侧面看吸盘：①图甲是吸盘“吸”在光滑墙面的情况，吸盘内部有空气压强吗？吸盘外部有空气压强吗？在图中用箭头表示吸盘内外表面是否受到大气压强。②图乙是吸盘戳个小孔后空气进入吸盘内部的情况，吸盘内部有空气压强吗？吸盘外表面有空气压强吗？在图中用箭头表示吸盘内外表面是否受到的压强。（3）如

3、果让你从物理学的角度给吸盘取名字，在“吸盘”和“压盘”两个名字中哪一个更贴切？发现：练习：1．大气中之所以存在压强，是因为大气和液体一样都受到力，且具有性。2．列举生活中利用大气压的1个实例（最好不与书上所举的例子不相同）。3．历史上证明大气压存在的著名实验是。任务二：怎样测量大气压？观察：录像——托里拆利实验，实验中为什么计算出玻璃管中水银柱的压强就知道了大气压强的多少？发现：练习：1．玻璃管向上提起一段距离，但下端管口没离开水银面时，玻璃管内外水银柱高度将，将玻璃管稍稍倾斜时，玻璃管内外水银柱高度将。2．三百多年前，托里拆利做上述实验时，最初用水

4、和十多米长的玻璃管来测量大气压。1标准大气压能支撑多高的水柱？（即玻璃管上端出现真空时，水柱的高度是多少米？）（g取10N/kg，一个标准大气压取1.01×105Pa。）任务三：大气压的变化（影响大气压的主要因素是什么？大气压对液体沸点有什么影响？）活动：完成课本第41页《想想做做》，玻璃管内水柱的高度为什么会发生变化？发现：练习：如上图，当自制气压计从教学楼顶楼拿到地面时，玻璃管中水柱的高度将_________。如该装置中装满水，该装置还能做什么测量装置？。任务四：活塞式抽水机的工作原理、工作过程是怎样的？（电子白板演示）发现：【小结与反思】练习巩

5、固学案1．某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（）A．嘴把瓶子吸住B．瓶内所剩的空气作用的结果C．嘴边的唾液把瓶粘住D．大气压把小瓶压在嘴唇上2．下列事例中属于利用大气压的是（）A．将药液吸入注射器内B．将注射器中的药液推入肌肉内C．水往低处D．水利发电3．下图中，将一只空量筒浸入大水槽中如甲所示，等水充满量筒后，在水面以下将量筒倒转过来，使它底朝上如乙所示，此时量筒里面充满了水，再用手抓住筒底向上提起一定高度如丙所示（筒口始终不离开水面），则露出水面部分的量筒内部（）A．充满水   B．有水，但不满 C．是真空的  D．以上情况

6、都有可能第3题图第4题图第5题图4．如图所示为“研究水的沸点跟水面气压关系”的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水_____沸腾（选填“继续”或“不再”），这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将________。5．将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（）A．瓶中的水发生了分解反应，产生了气体B．瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了C．瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了D．瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了6．肺与外界的气体交换是通过呼

7、吸运动实现的。当胸廓容积扩大时其内压强与大气压的关系是（）A．大于大气压B．等于大气压C．小于大气压D．先大于大气压后小于大气压7．甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm，乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差（）A．往水银槽内加少量水银B．实验时，在玻璃管加粗　　C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做8．下图表示了活塞式抽水机的工作过程，但是下边的说明文字写得不完整，请把它填写完整。提起活塞时，阀门A在压下活塞，阀门关闭，活塞再提起活塞时，阀门关闭力和力作用下关闭，下面的水推开阀门，涌到它上面的水从出水管，迫使

8、水推开阀门B，进活塞上面。迫使水推开阀门进入入圆筒。圆筒。9．煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮