教育心理学复习资料全.doc

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1、教育学心理学试题(一)2009-12-0212:24教育学心理学试题(一)1、单项选择题(本大题共20小题，2、每小题1分，3、共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，4、请将正确选项前的字母填在题后的括号。1.社会本位教育目的论的代表人物是()A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄倍5、尔2.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法3.从时间上看，6、相对其他教育形式来说，7、家庭教育的特点是()A.开始最早持续最

2、短院B.开始最早持续最长C.开始较晚持续最长D.开始较晚持续较短4.传统教学的"三中心"指8、()A.学生中心、活动中心、生活中心B.学生中心、社会中心、实践中心C.教师中心、实践中心、生活中心D.教师中心、课堂中心、课本中心5.在学校教育体系中处于核心地位的是()A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作6.美育的直接功能是()A.育德B.促智C.育美D.健体7.一个国家教育经费投入的多少最终取决于()A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力水平D.教育的规模8.引起并决定教育发展变化的最根本、最在的因素是()A

3、.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平9.我国古代私学最早兴盛于()A.商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐10.关于师生关系的理论中，9、"儿童中心论"的代表人物是()A.赫尔巴特B.裴斯塔洛齐C.杜威D.夸美纽斯11.人的身心发展是指10、()A.身体和心理的发展B.个性的品德的形成C.体重和身高的增加D.技能和技巧的提高12.下列属于原始社会教育特征的是()A.系统性B.制度性C.无阶级性D.等级性13.我国现代学校产生于()A.17世纪末B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末14.在教育起源问题上，11

4、、认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说15.智育的根本任务是()A.发展学生的智力B.培养学生的自主性C.提高学生的生活情趣D.形成学生的品行16.与一般身体锻炼相比，12、学校体育更具有()A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性17.人的世界观基本形成于()A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期18.教师是教育活动的组织者和领导者，13、在教育过程中起()A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用19.法国著名14、教育家卢梭的教育著作是()A.《

5、教育漫话》B.《大教学论》C.《爱弥尔》D.《普通教育学》20.英国近代学校教育制度是一种典型的()A.双轨制B.单轨制C.分支制D.中间型学制一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.A2.B3.B4.D5.C6.C7.C8.A9.B10.C11.A12.C13.C14.A15.A16.D17.D18.C19.C20.A填空1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科基

6、础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于事的著作是（论语）7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）12、曾子的学生子思的著作是（中庸）13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上

7、最早的教育经典巨著。14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。22、昆体良的代

8、表著作是（雄判术原理）23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论）24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学）