庆城县广播电视台国家三类城市语言文字工作评估汇报.doc

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1、国家三类城市语言文字工作评估汇报材料庆城县广播电视台二○一一年十二月庆城县广播电视台国家三类城市语言文字工作评估汇报尊敬的各位领导、评估组专家:首先我代表庆城县广播电视台全体员工向各位领导在百忙之中光临我台指导工作表示热烈地欢迎。庆城县广播电视台成立于1995年1月,是我县唯一一家县级新闻媒体,下设新闻部、专题部、播音组、播控部、广告部等5个部室,现有干部职工44名,其中中级职称6名,初级职称20名。广播电视开办有《庆城新闻》、《新闻视点》、《法治新时空》、《庆城新闻网》等4个自办栏目,自办节目全年累计播出时间为2880小时。近年来,庆城县广播电视台在县语委、县广电局的正

2、确领导下,认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,充分发挥主流媒体的宣传和示范作用,率先实现普通话的普及化、汉字应用的规范化,形成了领导重视、制度健全、管理规范、成效显著的语言文字工作新局面,现将情况汇报如下:一、加强领导,高度重视,做到“两个健全”一是健全组织机构。我台历来高度重视语言文字工作,并将其作为提高媒体权威性和公信力的重要工作常抓不懈。2009年,成立了以台长为组长,副台长为副组长,各部室负责人为成员的语言文字工作领导小组,下设语言文字工作办公室。做到了语言文字工作事事有人管,项项有人抓,责任到人,一级抓一级,层层抓落实,并对各项工作进行了分解落实,做到了要求具体

3、,任务明确。二是健全工作制度。为进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》,使语言文字工作规范化、制度化。根据工作实际,先后制定下发了《语言文字工作制度》、《播音员、主持人行为规范管理规定》、《关于规范广播电视节目日常用语、用字的若干规定》、《语言文字工作日常管理规定》等一系列规章制度,明确规定了普通话、规范字为广播电视工作用语用字,形成了语言文字工作的长效机制。二、强化措施,体现特色,注重“两个提高”一是注重提高采编人员语言文字水平。为着力营造推广普通话和使用规范字的良好氛围,全面提高采编人员语言文字工作水平,我台把《国家通用语言文字法》等相关资料印发各部室,作为日常学习的重

4、要内容,把“说普通话,用规范字”的要求落实到每个采编人员。2010年9月,我台邀请国家级普通话测试员、甘肃广播电视总台资深播音员江红、马立山,甘肃广播电视总台新闻部副主任、主任记者缪中发分别就播音员、主持人的语言文字规范使用和新闻节目的采编创作进行了专题辅导。同时,组织全台编辑记者参加普通话培训和测试。目前,我台除50岁以上人员外,一线编辑记者和机关服务人员的普通话培训率与持证率为100%。二是注重提高语言文字活动示范能力。广播电视媒体既是语言文字规范化的实践者,更是语言文字规范化的示范者。我台历来将语言文字的推广示范作为各项工作的重要内容,以每年的“推普周”为契机,在历

5、年的编辑记者、播音员、主持人选拔中,将语言文字规范化知识作为主要内容。结合每年一度的中国记者节,2009年举办了“爱岗敬业”演讲比赛,2010年记者节联欢宴会以编采人员的配乐诗朗诵《我自豪,我是广电人》拉开帷幕,极大地鼓舞了全台员工的积极性。同时,从2008年开始,每年组织播音员、主持人参加庆阳广播电视台的新年诗歌朗诵会,在全市观众面前展示了庆城播音员、主持人的风采。2010年又参加了“庆阳市首届名记者、名编辑选拔赛暨播音主持人大赛”活动,取得了优异的成绩。今年,又组织13名编辑记者和主持人参加了“庆城县庆祝建党90周年‘颂伟绩,话发展,赞歌献给党’诗歌朗诵赛”,将我台的

6、语言文字工作向更高层次推进。三、严格要求,突出重点,实现“两个规范”一是规范播音主持用语。按照县广电局相关制度要求,我台严格落实《播音员、主持人行为规范管理规定》和《语言文字工作日常管理规定》。每年轮流选派2至3名广播电视播音员、主持人参加中国传媒大学等院校的短期培训和省广电局组织的普通话培训测试,选送10名编辑记者参加全省广播电视采编人员培训班。目前全台7名在职播音员、主持人均持有一级乙等以上普通话水平等级证书,持证率和达标率均为100%。台上的播音员、主持人在做好本职工作的同时,自觉担当起台上语言文字工作的宣传员和示范员,利用晚间和周末休息时间,分批分期对全台工作人员

7、进行规范用语用字培训,使本单位工作人员的语言文字水平有了一定提高。二是规范单位内部用字。为使语言文字规范化落实到广播、电视节目的采访、编辑、制作和播出的全过程,我台实行了编辑、主任、分管台长把关的节目“三级审稿”制度,按照台《关于规范广播电视节目日常用语、用字的若干规定》,及时纠正节目中出现的不规范用语用字,特别是播音员、主持人播音不准确,屏幕用字出现繁体字、错别字、异体字、二简字等问题,尽可能在审稿审片的过程中发现错误、消除错误,确保节目播出后不出差错。同时,不断加强单位内部用字管理,并组织人员对以往文件中存在的不规范现象进

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