教师个人计划总结之用粉笔书写平凡的人生.doc

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1、教师个人计划总结之用粉笔书写平凡的人生教师个人计划总结之用粉笔书写平凡的人生教师个人计划总结之用粉笔书写平凡的人生　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美我的职业；我不是学者，不能用深邃的理论诠释我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉咏唱我的岗位。我只是一名普通的教师，在教育阵地上奋斗了三十五年的人民教师。在我多年的教育教学经历中，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是我用雪白的粉笔书写着我平凡的人生。现在，我将自己在几十年教学过程中遇到的一件件平凡小事与大家共同分享。　　一位哲人说过，“学高为师，身正为范”这是对教师的最好写照。自从1978年走上这平凡而神

2、圣的三尺讲台，我凭着自己对教育事业的执着与热爱，勤勤恳恳教书，兢兢业业育人。默默的如老黄牛般扎扎实实地不懈努力工作。同时，不断学习，努力“与时俱进”，在教育教学中打破常规，勇于探索，锐意创新。整整35个春秋，从桃李年华步入到了知命之年，我把最美好的时光献给了教育事业。　　爱岗敬业篇工作，已经成为了我生命中很重要的一部分。作为一名教师，首先就要热爱自己所从事的职业，把教育工作看成是自己最重要的事业来经营，全身心投入，把自己奉献给教育事业。从事教育教学工作35年来，我一直认真努力工作，几十年如一日，一直默默无闻的坚守工作岗位，把“爱岗敬业、勤于教学”作为自己的信条，精心教

3、学，关爱学生，把所有的热情投入到对学生的培养和教育工作中去，一步一个脚印的履行着一个人民教师的神圣职责。在工作中做到不迟到不早退，没有很特殊的情况是不请事假的。我还清楚地记得我生女儿易陈菊的时候，到预产期了，老师们都说你该请假待产了，不要再上课了。我没有听老师们的好心劝告，执意要坚持工作，一直坚持到小孩出生的那天，产后40天又回到了工作岗位。还有一件事，在1998年，我因生病患了子宫肌瘤，经泸医医生检查说瘤子已经鸡蛋大了，要立即动手术，我却并没有在意，还是继续工作，没想到还不到一个月的时间，病情进展很快，瘤子已有鸭蛋大了，这次医生语气坚定地说我的手术不能再拖延了，必须

4、马上做手术，于是才跟屈校长请了假，去动手术。手术后一个月我又迫不及待地回到工作岗位上了。校长很关心地说，陈开云如果你不能坚持就再休息一段时间吧，对于领导的关心我感觉很温暖也很感动，我想我能坚持工作，不能让学生上自习，尽我最大努力把工作干好，不让领导和学生们失望。　　在工作中，我认为态度决定一切。我坚持认真积极的态度，以大局为重，服从学校的工作安排，工作中无论领导安排做什么都认真去做好，任劳任怨，永不掉队。记得我刚开始参加工作的时候，学校缺乏专业学科老师，领导就安排我去顶上，我二话没说接下工作任务，没有怨言，而且还出色地完成了工作任务。无论是数学、物理、化学、生物，政治

5、、历史、地理，还是音乐和体育什么学科我都教过。人们说：陈开云你是万精油啊，什么学科都能上。我回答道“这是工作的需要”。这对于我来说，是一种难得的体验过程，它让我积累了多学科的知识和教学经验，也更加充实了自己，为我后来的教学工作奠定了坚实的基础。　　教育工作篇我在这神圣的三尺讲台上，经历了35年的风风雨雨，酸甜苦辣，冷暖自知。但“得天下英才而教之，苦得其所，乐在其中”。当辛勤的耕耘有了收获时，当自己受到学生的尊敬和爱戴时，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。每当我看到孩子们，我常意识到自己的责任之重。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫

6、如树木；终身之计，莫如树人”，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们教师崇高的劳动。　　我从教35年来，担任了30年的班主任工作。我喜欢班主任工作，从早要忙到晚，很充实，享受着师生之间的其乐融融的情景。其间，倾注了我的许多心血与汗水。作为班主任——学生的引导者，首先要提高自身素质，教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，备受学生关注。要想成为学生的知心朋友，要想知道他们的真实想法，教师唯有主动去接近他们，关心他们，学生感受到了老师的真诚，自然就会乐于向老师吐露自己的心声，这样教师就可以对症下药，更好的引导学生走出困惑了。班主任工作不仅要关心学生的学

7、习，还应该培养他们良好的生活习惯和技能，解答他们在生活中遇到的各种问题。在日常生活中，老师还应成为学生的朋友与知己，对待学生热情、友好、平等、民主，用慈母般的爱心去凝聚班集体。　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我希望在学生眼里是一位好老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我可以说我几十年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱着我的学生。当学生有困难时，我就义不容辞地排忧解难。去年，古登华老师无意间说起班里一个学生父亲得了重病，需要高额的治疗费。我