小学生美术创造力的培养.doc

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1、小学生美术创造力的培养指导小学生绘画创作，很重要的是要从学生心理特征出发，教养学生对美的感受能力，想象能力，创造能力和表达能力。美术创作是形象思维。应通过激发学生对于美术的兴趣，培养学生的形象思维，开发学生智力，培养学生观察、记忆、想象和创造能力。这个过程，重要的是对学生艺术创作的引路人，要善于了解学生，启发学生对美的兴趣和感受，培养学生的想象力的创造力。尊重孩子神奇的幻想　　童年是充满幻想的时代。好奇和幻想是学生思维的特征，也是学生心灵纯洁天真的表现。他们可以“异想天开”：弯弯的月亮挂在天上，孩子可以幻

2、想在月亮上挂秋千摇荡；蝴蝶纷飞扑向孩子身上，说明我比花儿更美；不同国家的儿童可以用纸筒互相“打电话”。在成人看来似乎“荒诞不经”，对学生说来，正是奥妙所在。因此，要指导学生画，就要去发掘他们这种学生审美的奥妙。