小学年级组新学期工作计划范文.doc

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1、小学年级组新学期工作计划范文　　工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。下面是关于小学年级组新学期工作计划范文，希望对您有所帮助。　　小学年级组新学期工作计划　　一、指导思想：　　紧紧围绕着学校的中心工作，渗透“上好每一节课”的指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级组学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。　　二、工作目标：　　1.保证学校下传的各类信息、通知及相关资

2、料做到人人知晓，并及时的尽自己最大努力完成。　　2.力争办公室的环境卫生每一天都干净整齐，为老师们的工作创造良好的工作环境。　　3.使办公室成为既安全和谐又礼貌健康的办公室。　　4.作为组长，我会及时检查老师们的备课，以起到监督，督促老师们备好课，上好课，写好课后反思。　　三、具体措施：　　1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。　　2、加强年级教师的《师德师风》建设。以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负职责。　　3、和本组班主任、各科老师认真做

3、好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强群众备课。　　4、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见推荐，并及时上报到有关部门，便以学校逐层解决，注意协调学校、老师、家长之间的关系。　　5、主持召开本年级的家长会，了解状况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体氛围。　　6、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，开展“安全教育活动”让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。　　7、本学期

4、把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯构成良好的风貌。　　四、工作重点：　　九月份：　　1.班子成员讨论并制定工作计划。　　2.做好开学初的准备工作：发放课本、作业本，搞好卫生。　　3.做好学生注册收费工作。　　4.开学典礼。　　5.进行第一次月考。　　十月份：　　1.加强《小学生日常行为规范教育》、《“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”行为规范教育》。　　2.举行年级作业展览。　　3.进行第二次月考。　　十一月份：　　1.期中检测准备活动。　　2.开展班级写字比赛　　3.以班

5、级为单位开展《我和好书交朋友》活动。　　4.进行第三次月考　　十二月份：　　1.进行第四次月考。　　2.做好期末复习、考试工作。　　3.配合教导处做好教案、作业的检查工作。　　一月份：　　1.做好期末学生册籍填写和资料归档工作。　　2.做好本学期年级工作的汇报总结。　　3.安排好学生的寒假生活，加强对学生的安全教育。　　小学年级组新学期工作计划　　一、指导思想：　　围绕“林甸县教育局教育工作及中心校的教育工作要点”的总体目标，努力实施《九年义务教育指导纲要》和《小学生教育指导纲要》。围绕“两纲”这一中心工作，加强年级组的建设，明确各人的岗位职责和要求

6、，提高教师教育工作的艺术性和实效，促进学生德智体美全面发展。　　二、工作目标：　　1)团结合作，求真务实，开拓创新，争创优秀组室。　　2)实施“两纲”，深入课改，教育教学出佳绩。　　三、具体工作：　　(一)、年级组建设方面　　1、加强理论学习和研究，围绕教育的课题，深入开展课题研究，不断提升教师的理论研究水平和教育教学潜力。　　2、重视班主任队伍建设，注重过程性评价。定期进行班主任工作的学习、交流，构成班主任工作研讨的氛围，提高班主任工作的艺术性。　　3、建立家长学校，落实家访制度，实现家校的和谐结合。　　4、重视年级组的文化建设，努力营造温馨和睦、

7、用心向上的组室。　　(二)、培养学生方面　　1)开展以“我为学校做一件事”活动，对学生进行热爱学校，为学校添光彩的教育。开展“学雷锋、迎六一、做礼貌人”系列活动，使学生了解我们的学校，热爱我们的学校，进而产生校荣我荣、为学校添光彩的用心情感，培养学生的主人翁职责感和荣誉感。　　2)充分利用班队课，组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生养成良好的道德行为习惯和学习习惯，构成良好的班风、学风和校风，争夺流动红旗，争创优秀班群众。　　3)努力培养班级小干部，落实学生小岗位制度，着力培养学生自主管理的潜力，增强学生的群众荣誉感，培养学生主人

8、翁精神。　　4)关注每一位学生，注重学生兴趣培养，让学生体验学习的快乐，使每一位学生都得到长足的进步。　　四