广东省深圳市南山区2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题.doc

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1、高一期末考试物理2015.01.29考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共18道小题，总分100分，考试时间90分钟。2．请将选择题（1~13小题）的答案用2B铅笔填涂在答题卡的指定位置。请将非选择题的解答写在答题卡的指定位置。3．考试完毕只交答题卡。第Ⅰ卷选择题（共46分）一、单项选择题（本题包括6小题，每小题3分，共18分。每小题只有一个选项符合题意，错选、不选该题不得分）1.在力学单位制中，下面哪一组物理量的单位为基本单位A.速度、质量和时间B.重力、长度和时间C.长度、质量和时间D.位移、质量和速度2.下列关于质点的说法，正确的是A.体积、

2、质量都很大的物体一定不能看成质点B.研究直升机上的螺旋桨运动时，螺旋桨可以看成质点C.行走的自行车，因为车轮在转动，所以自行车一定不能视为质点D.各部分运动状态不一致的物体有时可以看作质点3.关于惯性，下列说法正确的是A.同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B.静止的火车起动时速度变化缓慢，是因为物体静止时惯性大C.乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D.已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/64.春天，水边上的湿地是很松软的，人在这些湿地上行走时容易下陷,在人下陷时A.人对湿地地面的压力

3、等于湿地地面对他的支持力B.人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力C.人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力D.下陷的加速度方向未知，不能确定以上说法哪一个正确5.下列说法中正确的是A.静止的物体有可能受到滑动摩擦力的作用B.由μ=f/N可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与正压力成反比C.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D.摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用6.如图所示，轻绳两端固定在天花板上的A、B两点，在绳的C点处悬挂一重物，质量为m，已知图中，设绳AC、BC中的拉力分别为，则））βαmCBAA．B．C．D．无法确定二、双项选择题（本题包括7

4、小题，每小题4分，共28分。每小题有两个选项符合题意。若选两个且都正确得4分；若只选一个且正确得2分；错选、不选该题不得分）7．关于速度与加速度的说法，正确的是A.速度增大时，加速度不一定增大B.速度减小时，加速度一定减小C.速度改变量越大，加速度越大D.加速度与速度改变量的方向相同tSocd8.如图，分别为a、b、c、d四个物体的v-t或者s-t图像，则以下说法正确的是tvoabA.a物体做匀加速运动B.b物体做曲线运动C.c物体做匀速直线运动D.d物体做曲线运动9.一个质量为2kg的物体在五个共点力作用下保持平衡。现在撤掉其中两个力，这两个力的大小分别为

5、25N和20N，其余三个力保持不变，则物体此时的加速度大小可能是A．1m／s2B．10m／s2C．20m／s2D．30m／s210.两个质量都为m的小球A和B，用质量不计的弹簧将它们连接起来，然后用一根细线将它们挂在天花板上保持静止。在剪断细线的瞬间，A、B两球的加速度为A．A球的加速度为aA=gB．A球的加速度为aA=2g，C．B球的加速度为aB=0D．B球的加速度为aB=g11.甲、乙两物体同时同地沿同一方向做直线运动的v－t图象如图所示，则A.经2s后，乙开始返回B.在第3s末，乙在甲前面C.甲、乙两次相遇的时刻为第1s末和第4s末D.甲、乙两次相遇的

6、时刻为第2s末和第6s末12.将相同体积的实心铜球和铝球从足够高的同一高度同时静止开始释放，若受到空气阻力相同，则两者在下落到地面的过程中A.在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度B.一定会同时到达地面C.铜球先落地D.铜球落地时的速度比铝球大13.为了研究超重与失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况。下表记录了几个特定时刻体重秤的示数。若已知t0时刻电梯静止，则时间t0t1t2t3体重秤示数（kg）45.050.040.045.0A.t1和t2时刻该同学的质量并没有变化，但所受重力发生变化B.t1和t

7、2时刻电梯的加速度方向一定相反C.t1和t2时刻电梯运动方向一定相反D．t3时刻电梯的加速度一定为零第Ⅱ卷非选择题（共54分）三、实验填空及论述计算题（本题包括5小题，共54分。实验填空题只写出最后结果；论述计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位）14．（8分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是（）A.控制变量法B.假设法C.理想实验法（2）关于该实验下列说法中正确的是（）A.在探究加速度与质量的关系时，每次改变小车质量时都

8、应平衡摩擦力。B.在探究加速度与外力的关系时，作出a