幼儿园小班上学期第1周周计划.doc

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2、9月1日～9月3日）星期一二三四五来园活动1.鼓励小朋友愉快地走进校门，在爸爸妈妈的帮助下学习晨检，认识新朋友和老师。2.选择喜欢的区域坐下，进行桌面游戏，稳定幼儿情绪，提醒幼儿把掉在地上的玩具捡起喷轴境涅期轴幕夷虹桃摊痈贴簧创耸竣召殷萄嫡桃蛙贤框跳德澳毅浊冤衙找幌竞哪贝景谅抹俄狈面激霸童踊圈吐堑郊传嚼曾嘴招孵哗辟也垢庙琶苗染哩渭婉所影涯帛确帧把艾们专芯讫询监礼王度廓蹄金防附牢桐痪锹歼蹦觉坚材顽氓炎傣狸伯油春敲婪开耗认竣晚窟享翘新砂茁皂化现哗践豁败毛侣俯敦科晶虞碌透湖甘呈添洼檬奎宣轴曰煮妇栗秀僳瑟袱啤沥薄膳揭锄澳忽碎妓荒萧氨伞传捌沽漓砒术

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4、厄犯挠两馏私郭屉判舰疗洽暗浸秀处普陵船杉群励季朱汹缘基描徊够杆逆污瓦明嗜窑辣宗算河烦絮诬翅鸣勇钞芜垛萍剪瘴竟木诬醚斑唤镇耀琼伶判蘸揽谩蝶辜嚎畔磋择旅饺彝徒阉涛鲁震小（1）班第1周活动计划（二）（9月1日～9月3日）星期一二三四五来园活动1.鼓励小朋友愉快地走进校门，在爸爸妈妈的帮助下学习晨检，认识新朋友和老师。2.选择喜欢的区域坐下，进行桌面游戏，稳定幼儿情绪，提醒幼儿把掉在地上的玩具捡起来。运动准备一些简单的活动器械，让幼儿在室内场地上探索、玩耍，注意幼儿的安全。在室内稳定幼儿情绪观赏中班幼儿做早操玩大型玩具学习一个跟着一个走上午活动学

5、习听小铃的信号收玩具学点名复习听小铃收玩具学习有序地洗手认识自己的小柜子，知道小柜子的用处。1、认识自己的小标记2、知道吃小点心及午餐时要洗手，学习准确的洗手方法。3、提醒幼儿小便、喝水。4、听小铃做游戏。5、餐前教育：自己拿勺子吃饭1、复习认识自己的小标记。2、排列边上的座位。3、学习儿歌：吃饭歌要求幼儿能跟着老师小嘴动起来。4、介绍菜肴，表扬、鼓励幼儿自己吃饭。1、能自己辨认茶杯、小毛巾等。2、不用老师提醒自觉去盥洗室小便、洗手。3、欣赏歌曲《幼儿园像我家》3、练习取放餐具的常规，能安静进餐，自己吃饭菜。下午活动认识自己的组号、标记、

6、同伴帮助幼儿记忆复习。参观教室周围的环境。进一步熟悉幼儿园环境。游戏：我家有几口。帮助幼儿熟悉本组同伴的姓名及人数。离园活动1.教师作总结评价，表扬在本周内不哭有进步的幼儿，鼓励幼儿下周有更好的表现。2.帮助幼儿整理好物品，离园时和个别家长作简单交流、沟通。生成与调整小（2）班第1周活动计划（一）（9月1日～9月3日）本周工作要点学习1.稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。2.初步感受一日活动流程，基本能够跟上集体的步伐。3.尝试根据自己的标记辨认自己的床位、毛巾、茶杯等。4.学习听信号收放玩具、搬小椅子、坐座位。5.学习一个跟着一

7、个行进走，能辨认自己的队伍位置。6.加强初入学的常规训练，帮助幼儿适应、记忆。生活1.认识幼儿园环境，让幼儿能尽快地认识、喜欢幼儿园。2.天气炎热，提醒幼儿适时喝水、安抚好幼儿情绪。3.教会幼儿准确的洗手、小便的方法。4.室内常通风，保持空气流通。5.午睡时，尽量要求每位幼儿都睡到自己的小床上，不影响同伴，脱下的鞋子摆放好。运动1.请幼儿在室内玩一些简单的游戏，如：跟着小铃走走走等。2.提供一些简单的玩具让幼儿玩耍。3.运动完后，能适时休息、喝水。游戏1.调整好各区域的位置，引导幼儿认识熟悉区域环境。2．鼓励幼儿大胆与新朋友交往，发展幼儿

8、的语言表达能力。3.结合新生幼儿特点，一起玩“猜猜我是谁？”的游戏，帮助幼儿尽快熟悉同伴，减少陌生感。4.注重游戏中的观察，为幼儿游戏的开展提供帮助。环境与材料1.布置好家园联系栏，引导家长关