第一节《晶体的常识》课件.ppt

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1、高二化学(选修3)第三章第一节让我们一起先欣赏几种美丽的晶体晶体的常识雪花第一节晶体的常识课本P60金刚石冰糖石墨第一节晶体的常识课本P60水晶石第一节晶体的常识课本P60第一节晶体的常识课本P60第一节晶体的常识课本P60第一节晶体的常识课本P60第一节晶体的常识课本P60第一节晶体的常识课本P60观察·思考请同学们判断下列物质是晶体还是非晶体:明矾硅藻土钻石食盐石蜡雪花泡沫塑料水晶石第一节晶体的常识课本P60思考什么是晶体?什么是非晶体?晶体有什么特点和性质?晶体和非晶体的本质区别是什么?第一节晶体的常识课本P60一、晶体与非晶体1.概念晶体:具

2、有规则几何外形的固体非晶体:没有规则几何外形的固体(又称玻璃体)晶体离子晶体原子晶体分子晶体金属晶体第一节晶体的常识课本P602.分类①晶体:食盐(离子化合物的固态一般为晶体)、冰、金属、宝石、水晶、大部分矿石。②非晶体:玻璃及玻璃态物质、橡胶、松香、塑料。3.常见的晶体和非晶体一、晶体与非晶体思考:为什么晶体呈现规则的几何外形,而非晶体没有规则的几何外形呢?你认为可能和什么因素有关?第一节晶体的常识课本P60NaCl晶体结构示意图:Na+Cl-第一节晶体的常识课本P60金刚石晶体结构示意图第一节晶体的常识课本P60干冰晶体结构第一节晶体的常识课本P

3、60玻璃结构示意图BOSiM第一节晶体的常识课本P60晶体SiO2和非晶体SiO2的投影示意图水晶硅藻土内部微粒(原子、离子或分子)在空间按一定规律做周期性重复排列构成的固体物质称为晶体。原子呈周期性有序排列原子排列相对无序第一节晶体的常识课本P604.晶体的特点和性质①本质原因:晶体中粒子在微观空间里呈现周期性的有序排列。②形成条件:晶体生长的速率适当。(1)具有规则的几何外形。(2)自范性:晶体能自发地呈现多面体外形的性质。一、晶体与非晶体第一节晶体的常识课本P60天然水晶球里的玛瑙和水晶(见教材P60图3~1)玛瑙和水晶都是SiO2的晶体,不同

4、的是玛瑙是熔融态SiO2快速冷却形成的,而水晶则是熔融态SiO2缓慢冷却形成的。玛瑙水晶第一节晶体的常识课本P604.晶体的特点和性质一、晶体与非晶体(1)具有规则的几何外形。(2)自范性:晶体能自发地呈现多面体外形的性质。(3)各向异性:某些物理性质常常会表现出各向异性。(4)有序性:晶体的外形和内部质点排列的高度有序性。(5)有固定的熔点(而非晶态没有)。思考:晶体和非晶体的本质区别是什么?第一节晶体的常识课本P60构成固体的粒子在三维空间里是否呈现周期性的有序排列有没有周期性有序无序5.晶体与非晶体的本质区别一、晶体与非晶体第一节晶体的常识课本

5、P60学与问玻璃的结构示意图非晶体,粒子排列无序,没有晶体的自范性。第一节晶体的常识课本P621.某同学在网站上找到一张玻璃的结构示意图,如右图,这张图说明玻璃是不是晶体?为什么?学与问2.根据晶体的物理性质的各向异性的特点,人们很容易识别用玻璃仿造的假宝石。你能列举一些可能有效的方法鉴别假宝石吗?(1)观察宝石的外形,具有多面体的外形。(2)实验它的硬度,刻划玻璃.(3)加热(4)X—射线衍射第一节晶体的常识课本P62问题与思考粉末状的固体是否都为非晶体呢?一些晶体的显微照片:(见教材P61图3~3)课本60页:熔融态物质冷却凝固,有时得到晶体,但

6、凝固速率过快,常常只得到看不到多面体外形的粉末或没有规则外形的的块状物。第一节晶体的常识课本P60思考与交流:如何鉴别晶体和非晶体?(1)性质差异(如外形、硬度、熔点、折光率等)(2)区分晶体和非晶体最科学的方法是对固体进行X-射线衍射实验。第一节晶体的常识课本P62人造钻石和天然钻石的区别第一节晶体的常识课本P62思考:根据已有知识,举例说明如何制得晶体?实验3-1在一个小烧杯里加入少量碘,用一个表面皿盖在小烧杯上,并在表面皿上加少量冷水,把小烧杯放在石棉网上加热,观察实验现象。现象:烧杯内有紫色蒸气产生,表面皿底部有紫黑色晶体生成。第一节晶体的常

7、识课本P615.晶体形成的途径(1)熔融态物质凝固。(2)气态物质冷却不经液态直接凝固(凝华)。(3)溶质从溶液中析出。一、晶体与非晶体第一节晶体的常识课本P61第一节晶体的常识P54同步解析与测评√预习自测第一节晶体的常识P54同步解析与测评√预习自测第一节晶体的常识P54同步解析与测评√预习自测第一节晶体的常识P55同步解析与测评即学即练√第一节晶体的常识P56同步解析与测评基础巩固√第一节晶体的常识P56同步解析与测评基础巩固√第一节晶体的常识P56同步解析与测评基础巩固√为了描述晶体在微观空间里原子的排列,无须画出千千万万个原子,只需在晶体微

8、观空间里取出一个基本单元即可。构成固体的粒子在三维空间里是否呈现周期性的有序排列晶体与非晶体的本质区别是什么

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