第3课专业与职业生涯发展的关系课件.ppt

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1、职业生涯规划课件雷曼莉教学重点：1、发展职业生涯要从所学专业起步2、发展职业生涯要立足于本人实际3、发展职业生涯要善于把握机遇第二单元：职业生涯发展条件与机遇你对所学的专业了解多少？（我们主要会学习些什么课程，以后出来我们可以做什么，我们需要取得些什么职业资格证书）提问：第一课专业与职业生涯发展的关系1、专业的定义（1）学业分类（2）专门性职业一、专业和专业对应的职业群专业大类专门化方向专业宽——窄2、专业与职业群的联系（1）一个专业对应一个或者多个职业群你们专业所对应的职业群有哪些？提问：计算机网络硬件网络软件开发电子商务动漫设计新闻媒介影视公司制片厂广告公司2、专业

2、与职业群的联系（2）职业群的横向划分和纵向划分横向：相同的职业存在于不同的产业和行业之中纵向：同一职业存在于同一行业若干个不同的岗位及其可能晋升的职务中。原因有哪些？专业与职业不匹配1、不考虑自身兴趣，盲目根据亲朋好友的建议选择专业2、盲目根据劳动力市场供需状况，社会地位，经济收入等外在条件选择专业。“莉哥”VS公交车司机选一选问：如果让你给莉哥和公交车司机投票，评选“劳动模范”奖，你会选谁？为什么？二、素质是成功的基础---职业对从业者的素质要求思想道德素质职业素质的构成专业素质身体心理素质科学文化素质1、职业性2、稳定性3、内在性4、整体性5、可塑性职业素质的特征说

3、一说以下几种职业和他们相对应的职业素质要求。练一练1、职业资格职业资格是对将要从事某一职业的劳动者所必备的学识、技术和能力的基本要求，它包括从业资格和执业资格。三、职场通行证------职业资格与职业生涯发展2、职业资格证书职业资格证书能证明持证者具有从事某一职业所必备的学识、技术和能力。三类职业资格证书（1）以技能为主的职业资格证书（2）专业技术人员职业资格证书（3）公务员职业资格证书提问：资格证书是否越多越好？3、职业生涯发展的原则（1）从自己的兴趣、爱好出发。（2）时刻关注社会需求和行业发展趋势。（3）发挥自己的专业特长。（4）符合事实，便于操作。4、干一行，爱一

4、行马俊欣　河南省郏县人民检察院副科级检察员，1965年6月出生，1993年7月入党，大学文化。1987年，大学就要毕业的马俊欣在上体育课时，不慎从双杠上跌落，头颅着地，脊椎、颈椎受到重创，留下了严重的后遗症：左半边身子瘫痪、僵硬，右半边身子可以勉强活动。植入脖颈后的两块钢板和数根钢针，使他转动脖子时疼痛万分。严重的病痛使他不能平躺睡眠，大部分时间只能靠在椅子上打盹儿休息；常人极易完成的翻身、起坐、伸腰、穿衣动作，对他来说都是奢望。就是这样一副孱弱的身躯，25年来，对工作却从不懈怠，虽然他从系第一颗扣子到穿戴整齐需要25分钟的时间，但他从不迟到，没有请过一天假，也没有因为

5、看病而耽误一天工作，以顽强的毅力忍受着常人难以想象的痛苦。他对群众他满腔热忱，拖着伤残的身体调查取证、多方协调，为上访17年的信访当事人讨回公道，为残疾农民工追回拖欠款物13万余元。面对名利，他淡泊宁静，从烂摊子、新摊子开始，每当工作进入正常轨道后，他就主动退出来，给别人进步创造机会。他以顽强的意志坚持不懈地为人民服务，被誉为“当代保尔”。小故事：课后作业：写出3种以上你了解的职业资格证书，并介绍它们适用的范围。知识回顾KnowledgeReview谢谢！放映结束感谢各位的批评指导！让我们共同进步