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时间:2020-09-13
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1、幼儿园新课程标准教材教学设计(2019—2020学年度第二学期)学校:年级:任课教师:幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班社会教案编订:XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计大班社会活动教案:不一样的路教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标:1、了解家乡本地几条不同主要道路的名称,感知立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征
2、与用途。2、了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途,体验现代新型道路给人们出行带来的方便。活动准备:1、请家长和幼儿一起收集家乡几条重要道路的图片以及宽阔的马路、立交桥、高速公路、跨海大桥等不同道路的图片。2、教学资源、幼儿用书。3、用大型积木、硬纸板、拱形门等创设一处模拟道路。活动过程:一、交流“我眼里的路”,知道他们给人们生活带来的方便。第2页共3页幼儿园教案文讯教育教学设计1、同伴间互相说说自己看到的路是什么样的?2、提问:这些马路和路边的路牌、站台和站牌设施有哪些用途?3、教师小结:道路是为行人和车辆提供通行的,指示路牌帮助人们辨识各
3、种路,站牌和站台为人们等车、出行带来的方便。二、交流“我喜欢的家乡道路”,知道家乡几条主要的道路。三、教师利用视频,引导幼儿认识现代交通道路,感受不一样的路。1、出示立交桥图片,提问:这座桥叫什么?你在哪里见过他?如果现在没有立交桥,我们的道路交通会是什么样?2、出示高速公路、跨海大桥、隧道的图片,引导幼儿发现这些道路的不同,知道他们的功能。四、组织游戏“开着汽车逛......”教师带幼儿进入模拟道路的场地,请幼儿做汽车小司机,说说家乡的路的特点。XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页
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