师带徒考核细则.doc

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1、师带徒考核细则一、指导思想加快青年教师的培养，迅速提高他们的师德修养、教育教学水平和管理能力已成为我校可持续发展的重中之重。以全面提高青年教师综合素质、培养教学个性为目标，以“导师制”为主要手段，通过创造条件、营造氛围、建立机制等方式，全方位开展青年教师的师德师风、教育管理能力、业务能力和科研能力的培养工作，使我校的青年教师队伍成为一支适应时代发展要求的师德高尚、敬业奉献、业务优良、充满生机、富于创新精神和有发展后劲的精品式师资后备队伍，为我校的可持续发展打下坚实的基础。二、考核内容（一）听课（共10分，少一次扣2分）要求：1、青年教师每

2、周听课2节，指导教师每周听青年教师课2节。2、指导青年教师的课堂组织调控能力；包括组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等技巧。（三）教案（15分，分为15分、13分、10分三个等级）要求青年教师每学期上交独立撰写的规范教案4个，培养青年教师的分析处理教材、教学过程设计的能力；包括备教材、备教法、备教学对象等，需经指导教师审阅签字。（四）总结 （5分）要求：1、青年教师每学期书写1000－1500字培训总结1份；2、指导教师每学期书写1000－1500字培训总结1份。需辅导青年教师做好教学经验总结，(如实践性、理论性、计划性、指导性等)除

3、此之外，还可根据具体情况，增加其他内容（五）教学基本功（5分，少一次扣1分）要求青年教师每月上交规定的教学基本功练习材料；包括教材分析、教案书写、板书设计、课堂教学、课外辅导、命题试题分析等内容。（六）专业学习笔记（5分）要求青年教师撰写2000字的专业学习笔记。要体现出学习过程的各个环节和各个细节，要有心得体会及反思。（七）青年教师每学期至少精通一门曾教过的课程并学会一门新课程。师徒需要制定出每学期、每学年及总的培养计划及目标要求，报教科研室审查、批准。（八）学生评教（总分20）以教学班为单位，任课青年教师按学生打分排名，总分20分。说

4、明：1、指导教师和青年教师的每月考核、期末考核由科研室组织。综合评价分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。2、对青年教师、指导教师进行每月考核，每学期按四个月考核，期末兑现。指导教师的考核成绩需按所带青年教师的成绩进行加权平均算分，优秀；奖励1000元、良好；奖励600元、中等奖励500元；合格；奖励300元。考核成绩在180到160分之间的指导教师不予奖励，考核成绩在160分以内的指导教师要受到相应的经济处罚。