《液压与气压传动》项目一教案.pdf

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1、.《液压与气压传动》教案设计第1、2次课适用专业中职三年制机械、机电类专业学习领域液压与气压传动开设学期必修课总学时课程章节项目一计划学时2课题液压与气动传动认识实际学时21.对液压与气压传动有一概括的了解和认识知识目标2.了解液压与气压传动的组成原理及动作；3.明确课程的性质和任务。教学目标能力目标培养学生自主学习能力和分析、解决实际工艺问题的能力。通过思考、讨论，直观教学，案例分析等方法，注重学生知识、能力和情感目标综合素质的协调发展。重、难点液压与气压传动设备的总体结构和运动部件的动作教学方法讲授法、引导启发、分组讨论

2、、演示法教材选用《液压与气压传动》等教材资源教具材料多媒体课件、电子教案等课程教学设计复习提问激学导思液压传动应用视频赏析，设置疑问导入新课讲授新知机械制造业的发展，液压传动的地位和作用总结评价总结重要知识点知识拓展查阅资料，预习相关内容课后分析及作业批阅'..《液压与气压传动》教案设计教学实施过程备注说明学习情境【设置疑问】介绍了解现实生活中哪些场合是用液压传动，简要说明。【激学导思】液压传动视频赏析（播放视频），设置疑问导入新课。明确学习目标课程基本内容简介强调重点《液压与气压传动》是机械类专业课程体系中与生产实际紧密结

3、合的专业基础课程，本课程知识面广，概念性强，主要任务是使学生了解液压传动的基础知识，对液压传动建立一个完整的概念，增强工作的适应性，有助于一专多能。【讲授新知】任务一概括了解液压传动学习目标1．了解液压传动系统的基本结构组成；知识资讯2．了解液压传动的基本工作原理。学习过程图ａ为机床工作台液压系统结构原理图。它由油箱1、过滤器2、液压泵3、溢流阀4、换向阀5、节流阀6、换向阀7、液压缸8以及连接这些元件的油管、接头等组成。工作原理：电动机驱动液压泵旋转，从油箱经过滤器吸油，泵输出的压力油→换向阀5→节流阀6→换向阀7→液压缸

4、8左腔，推动活塞使工作台9向右运动。液压缸8右腔油液→换向阀7→回油管①→油箱。问题思考：液压传动是靠什么来传递运动的？'..《液压与气压传动》教案设计教学实施过程备注说明'..学习情境将换向阀手柄转换成图ｂ所示状态，压力油→换向阀7→液压缸右腔，推动活塞使工作台介绍向左运动。液压缸左腔油液→换向阀7→回油管①→油箱。工作台速度由节流阀6来调节。改变节流阀开口大小，可以改变进入液压缸的流量，从明确学习目标而控制液压缸活塞的运动速度。强调重点工作台受到的各种阻力越大，缸中的油液压力就越高；阻力小，压力就低。这就说明了液压传动的

5、一个基本原理，即压力取决于负载。溢流阀的作用是调节和稳定系统的最大工作压力，并溢出定量泵多余的油液。将换向阀5手柄转换成图ｃ所示状态，泵输出的压力油→换向阀5→回油管③→油箱。工作台停止运动，系统处于卸荷状态。液压系统的图形符号图目前各国均用元件的图形符号来绘制液压和气压系统图。知识资讯这些符号只表示元件的职能及连接通路，而学习过程不表示其结构和性能参数。《液压与气压传动》教案设计'..教学实施过程备注说明学习情境任务二概括了解气压传动介绍学习目标1．了解气压传动系统的基本结构组成；2．了解气压传动的基本工作原理。明确学习目

6、标气动剪切机的工作原理强调重点图示位置为剪切前的预备状态，空压机1输出的压缩空气→冷却器2→油水分离器3（降温及初步净化）→贮气罐4（备用）→分水滤气器5（再次净化）→减压阀6→油雾器7→换向阀9→气缸10。此时换向阀Ａ腔的压缩空气将阀心推到上位，使气缸上腔充压，活塞处于下位，剪口张开，处于预备工作状态。当送料机构将工料11送入剪切机并到达规定位置时，工料将行程阀8的阀心向右推动，换向阀Ａ腔经行程阀8与大气相知识资讯通，换向阀阀心在弹学习过程簧的作用下移到下位，气缸上腔与大气连通，下腔与压缩空气连通。此时活塞带动剪刀快速向上

7、运动将工料切下。工料被切下后，即与行程阀脱开，行程阀阀心在弹簧作用下复位，将排气口封死，换向阀Ａ腔压力上升，阀心上移，气路换向。气缸上腔进压缩空气，下腔排气，活塞带动剪刀向下运动，系统又恢复到图示预备状态，待第二次进料剪切。《液压与气压传动》教案设计'..教学实施过程备注说明学习情境任务三液压与气压传动认识实训小结介绍从上面例子可以看到：液压泵（空气压缩机）将电动机的机械能转换为流体的压力能，然后通过液压缸或液压马达（气缸或气马达）将流体的压力能再转换为机械能以推动负载运动。明确学习目标液压与气压传动的过程：强调重点1．液压

8、与气压传动系统的组成（1）能源装置：把机械能转换成流体的压力能装置。一般常见的是液压泵或空气压缩机。（2）执行元件：把流体的压力能转换成机械能的装置。可以是作直线运动的液压缸或气缸，也可与是作回转运动的液压马达或气压马达。知识资讯（3）控制调节元件：对系统中流体压力、流量和流动方向进行控制