液压与气压传动教案项目一

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1、教案头教学内容：液压系统基础知识授课班级高职班授课学时2课时授课地点：教室、多媒体教学目标能力（技能）目标知识日标素质（情感）目标1、能初步识读液压原理图；2、能分析磨床工作台的液压传动系统原理；1、液压与气压传动的概念；2、磨床工作台液压系统的分析3、液压传动的特点；1.提高学生的学习主动性，培养学生的自主学习能力；2.培养学生的创造力和思维拓展能力；3.培养学生与同伴合作交流的意识，能力；教学重点液压传动系统的概念、工作原理及组成教学难点教学方法讲授法、举例法能力训练任务磨床工作台液压系统工作原理图教学参考资料

2、液压与气压传动/赵学清，田力主编。-2版.一北京：清华大学出版社，2014液压与气压传动技术/廖友军，余金伟主编.一北京：北京邮电大学出版社，2012.5二、教学设计教学步骤教学内容教师活动学生活动创设情境导入新课磨床工作台液压系统是典型的液压传动系统，，通过分析磨床工作台的动作过程，掌握液压系统的典型结构和图形符号的表示方法。提问引导通过提出问题，让学生带着问题去学习想一想：在日常生活屮接触过哪些液压传动想一想：请同学们分别举例说明四种不同的传动的应用1、冋路分析itlHBi15-Mi一、液压传动概述1、液压传动

3、发展概述液压与气压技术渗透到很多领域，不断在民用工业、机床、工程机械，冶金机械，塑料机械、农林机械、汽车、船舶等行业得到大幅度的应用和发展，而且发展成为包括传动、控制和检测在内的一门完整的自动化技术。机械的传动方式：（1）机械传动一一通过齿轮、齿条、蜗轮、蜗杆等机件直接把动力传送到执行机构的传递方式。包括杠杆、齿轮、链条、皮带、蜗轮蜗杆等，传动简单、直接、可靠、效率高，但不易调节控制、难于实现自动化；（2）电气传动一一利用电力设备，通过调节电参数来传递或控制动力的传动方式。（3）液压传动一一液压传动是用液体作为工作

4、介质来传递能量和进行控制的传动方式。。（4）气压传动一一气压传动以压缩气体为工作介质，靠气体的压力传递动力或信息的流体传动。二、磨床工作台液压系统的分析Htn；皿HWfi；订if酣Mtn：一个完整的液压系统，应该由以下五个主要部分来组成：（1）动力装置:是供给液压系统压力油，把机械能转换成液压能的装置。最常见的形式是液压泵。（2）执行装置:是把液压能转换成机械能的装置。包括液压缸和液压马达。（3）控制调节装置：是对系统中的压力、流量或流动方向进行控制或调节的装置。包括压力、流量、方向等控制阀。（4）辅助装置：上述三

5、部分之外的其他装置，例如油箱，滤油器，油管等。它们对保证系统正常工作是必不可少的。（5）工作介质：传递能量的流体，即液压油等。新课讲授2、液压系统的图形符号(1)符号只表示元件的职能，连接系统的通路，不表示元件的具体结构和参数，也不表示元件在机器中的实际安装位置。(2)元件符号内的油液流动方向用箭头表示，线段两端都有箭头的，表示流动方向可逆。(3)符号均以元件的静止位置或中间零位置表示，当系统的动作另冇说明时，可作例外。5、液压系统的特点讲述板书总结适时引导想一想：以磨床为例，分别说出它的五个组成部分是哪些课堂小结

6、1、液压传动概述2、磨床工作台液压系统的分析3、液压传动系统的特点教师归纳总结作业布置三、教学后记教案头教学内容：液压系统基础知识授课班级高职班授课学时2课时授课地点：教室、多媒体教学目标能力（技能）目标知识目标素质（情感）目标1、能够为液压系统选择合适的液圧油；2、能够了解液压油的污染原因及其控制方法；1、液压油的作用、性能和分类；2、液圧油的物理性质；3、液压油的选择；4、液压油的污染与控制；1.提高学生的学习主动性，培养学生的自主学习能力；2.培养学生的创造力和思维拓展能力；3.培养学生与同伴合作交流的意识，

7、能力；教学重点1、液压油的物理性质；2、对液压油的使用要求及选用教学重难1、黏度的分类及区别2、液压油黏度与温度、压力之间的关系教学方法讲授法、任务驱动法、多媒体能力训练任务教学参考资料液压与气压传动/赵学清，皿力主编。・・2版.一北京：清华大学出版社，2014液压与气压传动技术/廖友军，余金伟主编.一北京：北京邮电大学出版社，2012.5二、教学设计教学步骤教学内容教师活动学生活动创设情境导入新课液压传动的工作介质为液体，最常用的工作介质是液压油，本节的任务是在了解液压油的作用、性能、分类和物理性质的基础上，学会

8、为液压系统选择合适的液压油，并了解液压油的污染原因及其控制方法。提问引导通过提出问题，让学生带着问题去学习想一想：液压油的密度的单位是什么？想一想：温度对液压油黏度的影响是什么？一、液压传动的工作介质1•液压油的作用、性能和分类1）液压油的作用2）液压油的性能液压油作为液压系统传动与控制中的工作介质，在一定程度上决定了液压系统的工作性能。特别是在液压元件已经