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时间:2020-05-13
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1、语文论文之高考作文命题方向新探索 纵看近几年高考,其作文命题方向主要特点是:两个转变、三个贴近和四个淡化。现阐述如下: 两个转变 (一)由一小一大的复合性作文向单篇作文转变。 从1995年开始,一直到1998年,连续四年都是采用一小一大的组合作文形式,小作文多为或说明、或描写的片断作文,突出想象能力、观察能力和描写能力的考查;大作文多为议论文,突出理性和思辩能力的考查。1999年和2001年将二者合二为一,一篇作文就占了60分,从命题样式上既加强了综合性,又加大了考查力度。进入90年代,给材料作文几乎一统天下。 (二)由限制严格的材料作文向限制宽泛的话题作文转变
2、。人们总结出一整套材料作文的训练模式。同学们作文的观点必须要通过对材料的分析得出,否则就视为跑题;分析材料讲究最佳角度和最佳立意,在行文过程中要照应或暗扣材料,在文章结构上讲究“叙、议、联、结”,否则就视为不合要求。这严重束缚了同学们写作能力的正常发挥,导致高考作文新八股的出现。从1998年开始,出现了话题作文。这种作文形式限制比较宽泛,作文虽然也给了材料,但这个材料只是同学们作文的“范围”或“由头”。如1998年的“写一篇关于你自己的心理承受力的文章”,1999年的“请以‘假如记忆可以移植’为作文范围,写一篇文章”、“内容只要与‘假如记忆可以移植’有关就符合要求”,20
3、00年的“请以‘答案是丰富多彩的’为话题写一篇文章”、“这个话题的范围是很宽泛的,只要与学者的这道题引发的思想感受有关,都符合要求”。2001年、2002年分别以“诚信”、“心灵的选择”为话题作文,不过,在内容上有所限制,“所写的内容必须在‘话题’的范围之内”。 三个贴近 (一)贴近同学们的社会生活实际。 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,生活是写作取之不尽的源泉。近几年的高考作文题在内容上贴近同学们的社会生活实际,考查同学们对生活的理解和感悟。如1992年看待社会“公德心”的问题,倡导少说空话、多做实事、提高素质、从我做起的道德观念;1995年“鸟的评说”,则是
4、对人性中的弱点的评议;1996年的“截肢”,是针对社会生活中那种不负责任现象的抨击;1997年的“助人为乐”与“悄悄走开”揭示了人们对“助人为乐”的矛盾心态;1998年的“坚韧”和“战胜脆弱”要求同学们从自己的心理承受力这个角度切入,再现同学们自己的生活体验和感受;2001年、2002年的作文都涉及道德标准、道德观念、价值取向问题,也是做人的基本准则问题。强调诚信,关注“做人”,符合育人为本的教育思想,贴近同学们的社会生活实际,体现了命题者“以健康的心态,求真的勇气,对生活进行评议思考”的命题意图,引导同学们关注社会生活,思考社会生活,这对同学们的作文实践起到良好的导向作
5、用。 (二)贴近同学们的思想认识实际。 作文是作者思想认识的外现,一个人思想境界如何,对社会对人生的看法认识如何,往往决定所写文章思想认识水平的高低。同学们作为中学生思想比较单纯,加上现在教育形式的封闭性,教育目的的应试性,教学内容的单一性,造成同学们思想认识的局限性和生活阅历的狭窄性。高考命题专家们看到了这些特点,所以近几年的高考命题尽量贴近同学们的思想认识实际。从作文命题来看,有三点值得注意:一是着眼于同学们自身思想素质的提高,?助人为乐“的问题,”心理承受能力“问题,”诚信“问题等。这些问题都是同学们所熟悉的,平时感受较多的,因而有话可写,有情可抒,有见解可发表
6、。二是着眼于激发同学们兴趣,能够引起联想,驰骋想象。?假如记忆可以移植”、“遥望星空”等等。三是着眼于倡导同学们写出“真知灼见”和“真情实感”的。如“乐于助人”与“悄悄走开”,让同学们写出生活中的“真”;“鸟的评说”所表现的“不要求全责备”、“要用一分为二的观点看人”、“正人必先正己”等,显示出同学们的“真知灼见”,从而写出真情实感的文章。 (三)贴近同学们的写作实际。 写作是同学们在语文学习中最能展示个性的一种形式。由于性格、兴趣、学识、素养、禀赋的差异,不同的个体表现出不同的特点。有的擅长记叙,有的擅长议论,有的擅长描写,有的擅长说明,有的富于想象,有的讲究文采,
7、有的专于思辩,有的工于推理。作文命题就应该适应这种种情况,尽量做到贴近同学们的写作实际。近几年的高考作文命题适应了这种种情况,贴近了同学们的写作实际,其表现就是出现?以话题为内容的开放式命题“。这种开放式作文与以往的命题作文相比,它的好处是减少了限制,放开了手脚,在内容的把握和文体的选择上都给了同学们充分的自由,给同学们留下了一片展现自己写作本领的天地。同学们可以根据材料所提供的内容,或联系实际,或发挥想象,说自己想说的话,写自己想写的事;可以自己选择文体,或议论,或记叙,叙谈自己对事物的认识,表达自己真实的情感,在写作上有了
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