班主任（心得）之诚心沟通　获取家长的信赖.doc

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1、班主任论文之诚心沟通　获取家长的信赖　　云南祥云县祥城镇城南社区完小　张绍香　　前苏联苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”我们家校沟通的目的就是获取家长的信赖，让我们对孩子的教育要求在家长那儿得到延续、强化和落实，让学校和家庭作为托起孩子们成长的左右手。　　我们城南完小位于祥云县城南农贸市场旁边，学生们来自形形色色的家庭，有做生意的、打工的，有附近村庄的、外省外县的……更多是来自农村的，家长们千方百计把孩子送进城南完小，不

2、仅仅因为这是一所教学质量优良、注重发展的城区小学，更因为我们注重家校联系，诚心沟通取得了家长们的信赖，取得了教育的一致性。　　思想决定行动，当我们树立了对家长的赤诚之心，就要对不同类别的家长采取不同的策略，达到有效沟通的目的。　　对于知识型的家长，我们如实反映孩子的情况，主动请他们提出教育措施和处理意见，并认真倾听。这类家长一般比较注重对孩子的教育，他们观察自己孩子的表现经常比教师还要深入、细致、具体。班主任应虚心听取他们的建议，并冷静分析，正确判断，也可以用微信私发给他们一些教育策略的文章或视频，让他们从中

3、受益。　　对于放任不管的家长，我们要多报一点喜，少报一点忧，决不夸大问题，使家长认识到孩子教育的重要性，激发家长对孩子的爱心和期望心理，主动参与孩子的教育活动。要让家长明白，与子女之间的感情要加强，要为孩子的发展创造一个良好的家庭环境。　　对于学困生的家长，我们要让家长对自己的孩子充满信心。对于学困生，老师不能用成绩这一标准来衡量，要尽量发掘其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。对孩子的缺点不能不说，但不要说得太多，不能言过其实。说到学生的优点时要热情、有力度，而说学生缺点时语气要舒缓，

4、这样才会让家长对自己的孩子有信心，他才会主动与老师交流，不会接到老师邀请就战战兢兢、惶恐不安。　　对于气势汹汹的家长，我们要以理服人。我们碰到气势汹汹的家长一定要沉住气，面对家长的指责，要克制自己的怨气，不要和家长争执，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长，要冷静，带着真诚的微笑，跟家长坦诚说清楚事情的原委或工作的不足，无论多么尴尬的场合，都会赢得家长的好感，体现自己的宽容大度，从而消除误解和矛盾。　　家校沟通最关键的是以诚待人，以心换心，努力提高自己的道德修养和教育教学水平，只有这样，才能架起家校有效沟通的桥梁，让

5、学校教育多了一个坚实有效的家庭后盾！