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时间:2020-09-03
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1、小班语言活动:起床了小班语言活动:起床了活动目标:1、能注意观察图书上画面的细节,并初步理解故事内容。2、学会和教师一起翻看图书,有看图书的兴趣。活动准备:毛巾、脸盆、梳子、手帕、教学挂图《起床了》、幼儿用书C《起床了》。活动过程:1、哑剧表演——“起床了”:幼儿观看表演后,教师提问:——“小熊嘟嘟起床了,做了些什么事?它是怎么做的?”2、教师引导幼儿看图书理解故事内容:(1)出示教学挂图:——“小熊嘟嘟用什么洗脸?它是怎么洗的?”(2)幼儿做动作,教师为幼儿拍照,出示教学挂图。——“小熊嘟嘟在干什么?”“小熊嘟嘟在洗脸
2、。”(3)教师出示教学挂图:——“现在小熊嘟嘟在干什么?”“它用什么梳头?它是怎么梳的?”“洗好脸,梳好头,小熊嘟嘟在干什么?”“它是怎么放手帕的?”“小熊嘟嘟把手帕放在口袋里。”(4)出示教学挂图:——“接着小熊嘟嘟上哪去了,你从哪里看出来的?”(5)教师小结:小熊嘟嘟高高兴兴上幼儿园去了。3、教师与幼儿边看书边讲故事:(1)教师和幼儿一起指着书的封面念故事的名称。(2)教师提醒幼儿一页一页翻看。
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