小班泥工棒棒糖.doc

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1、小班泥工棒棒糖各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小班泥工棒棒糖各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢　　小班泥工：棒棒糖　　一、活动目标：　　1、继续巩固团圆的技能，引导幼儿学会使用辅助材料。　　2、引导幼儿初步自主探索制作棒棒糖的过程。　　3、培养幼儿助人为乐的情感，体会帮助别人的快乐,激发参加美工活动的兴趣。　　二、活动准备：　　已学过团圆、小兔形象、橡皮泥、小棒、美工板、音乐、果盘五只、篮子一只。　　三、活动过程：　　（一）谈话引出课题。　　1、一老师扮演“小兔”，嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。“宝宝看，谁来啦？”“小兔怎么了呀？”“小兔，你为什么哭

2、呀？”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了，怎么办呀？”　　2、“我们小一班的宝宝最能干了，我们来帮助小兔，好吗？”　　（二）制作棒棒糖。　　1、看“棒棒糖”让幼儿观察其外型特征，“宝宝你们看，棒棒糖是什么样子的呀？”　　2、“宝宝你们看，老师给你们准备了两份材料:这边是已经分成一块一块的橡皮泥;这边的橡皮泥有一点难了，是一条一条的，怎样分成一块一块呢?请你们想一想。老师还给你们准备了小棒，请你们自己动脑筋来做棒棒糖。宝宝们，过来做棒棒糖吧！”　　4、幼儿制作。教师巡回指导，重点辅导能力较差的幼儿。进行拍照。（播放钢琴曲）　　5、出示照片并讲评，请幼儿说说照片上的宝宝在干什么，并请幼儿示范动作

3、，教师总结讲评制作棒棒糖的过程。宝宝，棒棒糖除了圆圆的，还有各种各样的，宝宝下次还可以动脑筋去做一做各种各样的棒棒糖，好吗？）　　（三）结束部分。　　1、“宝宝给小兔做了这么多的棒棒糖，现在请你们把棒棒糖送给小兔吧！”“小兔老师”手抱篮子，请幼儿把棒棒糖送给小兔，提醒幼儿对小兔说“给你棒棒糖”。　　2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。　　我们和小兔一起跳个舞吧！（播放幸福拍手歌）　　各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢