沟通理解合作.docx

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1、沟通合作　静待花开————五年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：你们好！为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。感谢各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，男女同学开始神秘，甚至专门和家长与老师

2、作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？这是关键的时刻，抓住了现在，即抓住了初中，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，特别是这学期，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每月的先进班评比

3、中，都努力地为班级加分；每周的值日生也能认真、负责地工作；班级无论谁有了困难都能主动去帮助。当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成，第二天托辞说，忘了带。第二方面：说说期中检测。这次期中考试教研室对语文、数学进行了检测，我

4、来说一下这次的语文卷，这次试卷的题目难度和题量适中，基础性很强，死记硬背的内容占了相当大的比重。存在的问题有四：（1）经常提醒的字仍然写错，平时要求背诵的要么忘了要么会背不会写；（2）语文基础差，阅读理解能力欠缺，没有仔细读题和认真审题的好习惯；（3）作文缺乏优美词句的修饰，总是游离于要求之外，语句不通顺，错别字较多；（4）对待考试态度不端正，觉得无所谓。第三方面：与家长互动经验交流首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰

5、孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。

6、这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品

7、质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均1--2小时以（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，，每天至少与孩子沟通半小时。5、创造一种良好

8、的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。6、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯；饮食起居有规律；注重礼貌礼节；出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生