沟通、理解、合作.doc

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1、沟通、理解、合作尊敬的各位领导、各位家长：大家上午好！首先对各位领导和家长的光临表示热烈的欢迎，其次对学校能给我这次锻炼的机会深表感谢；同时能和各位家长进行面对面的交流更深感荣幸。希望通过这次培训能架起学校与家长沟通的桥梁，以便在今后的教育教学工作中，家长和老师能更好地相互理解与合作！我代表全体师生欢迎各位家长朋友再次走入我们经棚镇中心完小的校园。你们在百忙之中，抽出时间关心孩子教育，与我们共同探究教育孩子的方式方法。相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。因为你们的奔波和辛苦，背后有

2、个强大动力，那就是自己孩子的健康成长。是的，如果孩子的教育失败了，我们的奔波和辛苦还有什么意义呢！所以，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！家长朋友们，随着时间的流逝，我们的孩子已经渐渐长大了。由刚进校门时躲在你身后，被你牵手的孩子，长成了今天和我们一样高的有知识、有思想的少年。这其中我们要感谢所有在座的家长朋友们，是你们对我们学校的认可，对我们老师的信任，让我们有幸与您的孩子成为师生，与您成为朋友。我们每个人在成长过程中，必然受到来自家庭、学校、社会三方面的影响，家庭教育、学校教育和社会教育是教育的三

3、种基本形式，每一个人的成长过程都是这三种教育形式综合作用的结果。对于每一个人来说，这三种教育形式就像一座综合加工厂，缺少哪一道工序都不可能成为完美的人。著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过，如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。所以，学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。因为家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——14

4、学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。但是我们现在的家庭教育存在着这样的误区：我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多的是要孩子树立理想和兴趣，能够主动学习，学会学习；其次要关注孩子的思想教育，不能把眼光

5、盯在孩子的学科成绩上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品质的培养。因为首先要教育孩子成人，其次才是成才，所以呀，我们要培养个有良知的人，再高的学历无情无义也是枉然。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。但是，家庭教育是主体，是整个教育体系的重要组成部分，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行都直接影响着孩子今后的发展。我国古代就有“养不教，父之过”的说法，不允许父母推卸教育责任，可见家庭教育的重要性。然而很多家长根本不关心孩子的教育，认为学习是孩子自己的事情，是学校老师的事情，父母只管孩子的衣食住行和费用花销，不去管孩子的在校

6、情况和社会情况：有的只顾打工赚钱做生意，对孩子放任不管，还美其名曰“爸妈赚钱还不是为了你”；有的经常在子女面前谈论金钱万能、读书无用等错误观念，打击了孩子的学习积极性；有的不注意自己的言行，肆意在家酗酒、赌博、玩游戏，破坏孩子的学习环境；有的交友不慎，使孩子也身受其害；还有的家长一味的要求孩子拿高分而缺乏正确的教育方法……这些想法和做法都是错误的。家长关心孩子的时间少了，方法错了，就导致了家庭教育的种种误区。14如何做合格的父母是一门大学问。家庭教育的力量是无形的，其中很重要的一点，就是创造一个良好的家庭氛围。由于孩子思维活跃，求知欲强，喜欢模仿的天

7、性，在道德和品质上，就很容易受父母的影响。另一方面，由于他们的行为很自然的会得到来自父母的评判，而这种评判大多数是父母依据自己的道德标准做出的，如果这种评判是一把刻度错误的尺子，那么他对美丑、是非、好坏的判别能力就受到了扭曲，他下次就会很自然的做错误的事了。所以在道德品质方面，家长要树立正确的教育观念，讲究教育艺术性，采取明确的态度，宽严并济、适时适度的对学生进行思想上的引导，同时重视身教的巨大影响，使学生产生积极正确的认识。良好的品质行为习惯不仅影响父母自己的人生，也正在造就孩子的人生，是一个家庭中最宝贵的财富。如何能做一个称职的家长，在品行，性格

8、，学习方面对孩子如何进行良好的教育和影响呢？所以今天请各位家长来，我们共同探讨两个话题：一、怎样说孩子才会听