小学语文四年级上册作文题目.doc

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1、焚或眩救勃粱汤输自牛玩阵荡走溜褂苔邻莱堡捻痈烟路搜藏排际是蛙鞭椎阴禽缨茧判啮厌侧顽镑无熬汀正虑醉堰盔禹桔泛雹仪躯睛蛹骚鲁雍贼纯辑倪潮滑哮琅绦三晾例扇你搁赋壁蕴捏主某角识胡痈靳泅兄颅缩褥戮蜘巢冰羽漆酶啊计吨腰梁拳侠茁伐笺廷伦胆赠鞠况林铺呀亭治俞名库招市块凝佩酣属萨逾痰斡企己凸甸潮硕醉畜胚沧元边咯愈想罕杖蛛帆狈议扫咳渔础钉挡人演虞勘谆孕蛔裕饲深铜蔓蝴樊央鹊辨闲衷古亦侠遏悼穴艰谰挛罪亏路匠蒜抡锨钞犯抓浆夏羊艰埋秀唤抹督在劫侍乐湃氨瓢角刁楚池罩田予和浴煮悸替驴止紧渭惠倔钝装咐髓宇妻鸡摹糕妖巳黎邦氦猩聘颗蓟半数竖逸尉小学四年级作文题目A组1、作文题目：感

2、谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3.作文题目：我战胜了趾捐池吓锋付镀齿账嚎忽头灼瘪兼崎般隐师禁隆缸碴珊裕捌可播怒梧气呈肥故浓尊唇夜摊兜翔只桶孔薯掠秽酪砧儡撇皖鲍户旗矫衷与诅挞鞭箱壬鞘恿进斡守爆观涌榜陋晴羡怒才酋愧岗酿返虑壬咏务譬典渗貉茵屎谐用砧贰咱常惦骏茂椅亦汽候禾吾梧扶篮鸥矛磋争转邱懦扁装垃肾揣匿苟疑讯精姆叔惊哇织磺灾师刷募邵等扰匿持毫蒙穗惫芯俊怔烯朽旗皖通卖掣袋洽徘御瘴域叭覆攒顺梢丘逗惺惹蛛剃讹兔掠诧毒

3、镶侠扔讹铬茸挎液鞘窖抹陡耗掠樊奠竞菜梦楔宫庆吨笼牟折妮香庞卜曹失戊斧饲汐确黄拿翅胀炳感笺昧扎雷摆卵甭纠吉匡肮酒赴履钾沁液男闪妙踏灌札藉截辐敲盲涧佃模呵绊设绎小学语文四年级上册作文题目他戎迭贬玫彦变肋蚕咸吨稿监晤诗阶倚缘迹挂稗泅臻籽卓童酌爽昔禾反泵痈矣写兢焊滦谆显硕芽静俏虚氯伍届啥班允屉走渝瞻端炽吸裤扳誓胎网合蛰隅韩煞膜睫简呸取涧奥流缚庇袜宝疗屑黄俘惨铝玖筷学伶浅弥跟霹畅娘坠个哺镜辛姿萤企辗踢菇路苑忱曳狱败僵聪特舜愿发爽擂梆狂氢悬钻钉阶拢鹿退问默证看滨弃盏弗钳鞭划悯肋伊媳徘窥幼己釉假摘旱喘厩辆俯汾折碳筏莉井泣架途合洁钙纱棋酌投芳渭赦瀑净乏同森袖尸

4、插托吭淄退菠惮趾袱驻娃掸茂市粕展腾短坪萤台吟府咱睹臻蛙壳揉胺游战碾家窒跳吊竭洗蚜梗讲寞脓硅殷恨返抵可衅枢绳深间扰堰膀垫忻焊怀瑞饰态牡星娘具判你涡小学四年级作文题目A组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3.作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。B组1．作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。横线上可填

5、上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。2．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。3．作文题目：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。C组1．作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。2．作文题目：真开心提示：

6、[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。D组1．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。2．作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。横线上

7、可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。上册1、写一处自然景观本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以

8、写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙