鸟的天堂 教学设计(精选多篇)

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2、点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。2.我能有感情地朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。教学重点、难点：1、领悟作者的表达方法，写两次去鸟的天堂所看到的景象。2、理解重点语句的意思，能说出重点句子所表达的思想感情。鸟的天堂教学设计(精选多篇)第一篇：鸟的天堂教学设计鸟的天堂教学设计谢里庄小学贾秀卿学习目标：1.我能领悟抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。2.我能有感情地朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和

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4、句的意思，能说出重点句子所表达的思想感情。鸟的天堂教学设计(精选多篇)第一篇：鸟的天堂教学设计鸟的天堂教学设计谢里庄小学贾秀卿学习目标：1.我能领悟抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。2.我能有感情地朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。教学重点、难点：1、领悟作者的表达方法，写两次去鸟的天堂所看到的景象。2、理解重点语句的意思，能说出重点句子所表达的思想感情。鸟的天堂教学设计(精选多篇)第一篇：鸟的天堂教学设计鸟的天堂教学设计谢里庄

5、小学贾秀卿学习目标：1.我能领悟抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。2.我能有感情地朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。教学重点、难点：1、领悟作者的表达方法，写两次去鸟的天堂所看到的景象。2、理解重点语句的意思，能说出重点句子所表达的思想感情。鸟的天堂教学设计(精选多篇)第一篇：鸟的天堂教学设计鸟的天堂教学设计谢里庄小学贾秀卿学习目标：1.我能领悟抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。2.我能有感情地朗读课文，感受文

6、中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。教学重点、难点：1、领悟作者的表达方法，写两次去鸟的天堂所看到的景象。2、理解重点语句的意思，能说出重点句子所表达的思想感情。鸟的天堂教学设计(精选多篇)第一篇：鸟的天堂教学设计鸟的天堂教学设计谢里庄小学贾秀卿学习目标：1.我能领悟抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。2.我能有感情地朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。教学重点、难点：1、领悟作者的表达方法，写

7、两次去鸟的天堂所看到的景象。2、理解重点语句的意思，能说出重点句子所表达的思想感情。鸟的天堂教学设计(精选多篇)第一篇：鸟的天堂教学设计鸟的天堂教学设计谢里庄小学贾秀卿学习目标：1.我能领悟抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。2.我能有感情地朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。教学重点、难点：1、领悟作者的表达方法，写两次去鸟的天堂所看到的景象。2、理解重点语句的意思，能说出重点句子所表达的思想感情。鸟的天堂教学设计(精选多篇)第一

8、篇：鸟的天堂教学设计鸟的天堂教学设计谢里庄小学贾秀卿学习目标：1.我能领悟抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。2.我能有感情地朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。教学重点、难点：1、领悟作者的表达方法，写两次去鸟的天堂所看到的景象。2、理解重点语句的意思，能说出重点句子所表达的思想感情。鸟的天堂教学设计(精选多篇)第一篇：鸟的天堂教学设计鸟的天堂教学设计谢里庄小学贾秀卿学习目标：1.我