2019 河北省特岗教师招聘真题.doc

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1、一．选择题（每小题2分，共30分）1.学校及其他教育机构依法享有的为实现其教育宗旨独立()的能力A.学校自主B.教学自主C.教育自主D.办学自主2.1986年实施2006年修订是()A.《教育法》B.《义务教育法》C.《教师法》D.《职业教育法》3.教师职业道德区别于其他职业的特征()A.为人师表B.行政廉洁C.爱岗敬业D.团结协作4.不讽刺、挖苦学生体现教师职业道德规的()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人5.教师的师德修养不断得到提高和逐渐完善的基本途径是()A.实践B.学习C.教学D.反思6.教学

2、大纲改为()A.课程标准B.教科书C教学参考书D.课程计划7.下列不属于课程的性质的是()A家长可参与性B.可评估性C.可参与性D.可伸缩性8.最早出现专门论述教育问题的专著是()A.《论语》B.《理想国》C.《学记》D.《大学》9.不在学校教育三要素的是()A.教育者第2页B.教育对象C.教育容D.教育过程10.学校体育()能够使学生在劳累之余在体力和精神上得到放松。A.娱乐功能B.教育功能C.健体功能D.价值功能11.算数试卷出现生字影响数学成绩说明()A.实用性低B.可信度低C.有效性低D.区分度低12其进锐者

3、其退速。推及到教学过程中违背了()A巩固性原则B.循序渐进原则C.可接受性原则D.量力性原则13教育心理学研究的核心容()A.学习过程B.教学过程C.育人过程D.评价过程14.“角”这一概念的学习对“钝角”“锐角”“直角”概念产生()影响A.负迁移B.非特殊成分C.横向迁移D.纵向迁移15.“爱屋及乌”反应的知觉印象是()A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.刻板效应二、辨析题（请把你的判断结果填涂在答题纸相应位置上，并简要说明理由。每小题3分，共15分。其中判断结果2分，说明理由1分；判断失误，该题不得分）1、教

4、师考核可以由学校自主进行。2、只要进行教育就会对儿童的发展有积极作用。3、劳动教育就是让青少年到生产劳动第一线参与生产芳动。4、以学业成绩好坏评价学生往往使某些学生受打击。5、两种学习材料的相似程度越高越容易产生正迁移。三、简答题（20分）1.简述影响个体发展的因素及作用。2.教师反思的几个环节。四、材料分析（每小题15分）1、一对双胞胎兄弟是篮球爱好者，一天骑自行车上学途中，发现一篮球场上正在举行篮球比赛，便停下来观看，比赛结束后才赶紧骑车到学校因此迟到了。老师们问迟到的原因，他俩说路上爆胎了，因修理车胎才耽误。于

5、是老师们的处理方法是：把小哥俩分别请进两个办公室，询问并让他们写下：在哪个地方爆的胎？爆的是前胎还是后胎?在哪个修车点修的?总共花了多少钱？然后老师根据他们写的情况向家长和修车点具体进行了沟通，并根据实情对他俩进行教育，此后老师继续对他们进行了积极关注和引导。问题：请结合材料分析老师是如何贯彻“教育过程中尊重和发挥儿童主观性”这一要求的。2、王立家很小的时候母亲离家出走，和因身体有残疾而劳动能力严重受限的父亲相依为命，早早担起家庭生活重担。王立家进入学校后，学校了解到其情况，专门成立了一个从学校管理层到班主任与学科教

6、师及学生同伴的特别关爱小组，多年来一直坚持通过定期家访、与村干部沟通、与其邻居交流等方式聚集多方力量送去关怀和帮助，鼓励王立家自立自强。即便王立家有错误时，也是正面教育和耐心引导。王立家不负众望，在学校认真听从老师教诲，刻苦努力学习，还特别关心学校与班集体，并积极帮助其他同学，受到大家的一致称赞。问题：请你用“教育影响的一致性和连贯性”的德育原则，对上述容进行分析。3、某初中二年级期中考试结束之后，老师召集几名考得不太理想的学生谈话。小乐来到老师办公室，满脸笑意。对老师的每一句话都积极附和，并表示一定按照老师的要求做

7、，努力克服缺点，向学习好的同学看齐。但以后的学习中老问题还是经常出现。小强还没等老师说完，就满脸涨红，急切地插话，说老师判卷有问题，认为老师偏心，老师对自己有看法等，咋咋呼呼，没完没了。小旭对待老师的谈话却一个字也不回答，只是偶尔点点头，看到老师说完了，连个道别都没有，就蔫蔫地走了。小冬进门之后默默地站一旁，满脸的忧伤，天塌了似的，天塌了似的，老师说了半天，他一点反应也没有，不知道是听进去了还是没有听进去。问题：（1）请分别指出小乐、小强、小旭、小冬的气质类型。（2）老师该如何结合他们的气质类型特点，对他们进行教育管

8、理。五、作文（40分）请根据以下材料，写一篇不少于800字的论述文，题目自拟。2018年9月10日，全国教育大会在召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席出席会议并发表重要讲话。他强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党对社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣。每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严