医大网络 201401 护理中的人际沟通学 考试及答案资料讲解.doc

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1、医大网络201401护理中的人际沟通学考试及答案选题1.下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步地去澄清：(分值：1分) 　A.“我每天抽2包烟，已经5年了” 　B.“我每天都喝少量的酒” 　C.“我每天只吃二两米饭” 　D.“这次住院的费用比我的预算多出500元” 　E.“我痰中有血丝已经1个星期了。”2.下列有关护患关系基本模式的说法，错误的是哪一项。(分值：1分) 　A.指导-合作型模式是一种微弱单向的模式  　B.指导-合作型模式以生物医学-社会心理及健康为主导思想的护患关系 　C.指导-合作型模式的特征是“护理人员教会患

2、者做什么” 　D.指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期的患者 　E.指导-合作型模式原型是“父母-儿童”3.许多人利用祈祷、冥想、引导性的反映、宗教仪式或其他手段与他们的“理想物”沟通。这是属于沟通行为中的那个层次：(分值：1分) 　A.公共沟通 　B.小组沟通 　C.跨个体沟通 　D.人际沟通 　E.个体内部的沟通4.“周哈里窗”中，自己不知道，而别人却知道的部分属于以下哪个“我”：(分值：1分) 　A.开放我 　B.盲目我 　C.隐藏我 　D.未知我 　E.真实我5.最丰富的非语言信息来源是：(分值：1分)

3、 　A.触摸 　B.面部表情 　C.手势 　D.身体的姿势 　E.目光的接触6.按照沟通的深度进行分类，哪一层次的沟通双方信任程度及参与程度最低：(分值：1分) 　A.一般性沟通 　B.事务性沟通 　C.分享性沟通 　D.情感性沟通 　E.共鸣性沟通7.核实的方法不包括：(分值：1分) 　A.反映 　B.复述 　C.澄清 　D.总结 　E.改述8.在我们要讲话时，往往先“清清喉咙”以表示我们有话要说。这说明，非语言行为对语言行为具有：(分值：1分) 　A.补强作用 　B.重复作用 　C.替代作用 　D.驳斥作用 　E.调整作用9

4、.人际沟通中最小的间隔或无间隔的距离一般为15cm左右，是下列哪个距离：(分值：1分) 　A.知己距离 　B.亲密距离 　C.个人距离 　D.社会距离 　E.公众距离10.下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项？(分值：1分) 　A.疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应 　B.病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点 　C.患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高 　D.患病后患者的思维能力有一定的改变 　E.治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能

5、有意志行为的变化或异常。11.当患者向护理人员描述他心绞痛发作时的胸痛情形时，同时面部展示痛苦状，使护理人员更加了解患者所承受的痛苦。这说明非语言行为对语言行为具有：(分值：1分) 　A.补强作用 　B.重复作用 　C.替代作用 　D.驳斥作用 　E.调整作用12.有关人际吸引的说法错误的是：(分值：1分) 　A.人际吸引是人际交往的第一步 　B.虽然现代化的交通及通讯大大缩短了人们的交往空间，但空间距离仍然是人际吸引的重要条件 　C.才能与吸引力总是成正比 　D.通常个性品质的吸引持久而稳定 　E.仪表在人际吸引过程中有重要的

6、作用，特别是在第一次交往过程中13.参与沟通的双方达到了一种短暂的、高度一致的感觉。请问：这属于下列哪一种沟通层次：(分值：1分) 　A.一般性沟通 　B.事务性沟通 　C.分享性沟通 　D.情感性沟通 　E.共鸣性沟通14.患者对护理人员说：“我以前得过肺结核”。请问：这属于哪一个层次的沟通：(分值：1分) 　A.一般性沟通 　B.事务性沟通 　C.分享性沟通 　D.情感性沟通 　E.共鸣性沟通15.根据人际关系的倾向，将人际关系进行分类，下列哪一项不属于这一分类：(分值：1分) 　A.合作型 　B.竞争型 　C.应酬型 　D

7、.维持型 　E.混合型16.护理人员与患者相互作用的最佳时间是：(分值：1分) 　A.患者刚入院的时候 　B.患者即将要手术的时候 　C.患者即将要出院的时候 　D.患者病情好转的时候 　E.患者表示出对沟通感兴趣的时候17.下列哪一项不是患者角色的心理反应？(分值：1分) 　A.患者患病后会出现恐惧心理 　B.患者的各种耐力有一定程度的下降 　C.患者的个性特点特别稳定，不会发生变化 　D.患者完全进入病人角色后，逐渐形成退化心理 　E.患者在患病后会出现不同程度的记忆变化18.最难解释的非语言沟通行为是：(分值：1分) 　A

8、.触摸 　B.目光的接触 　C.面部表情 　D.手势 　E.身体的姿势19.下列说法中，哪一项是错误的：(分值：1分) 　A.人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程 　B.任何阶段都可能会出现停滞 　C.在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段 　D.许多