立足岗位作献 倾情讴歌展风采.doc

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1、立足岗位作贡献倾情讴歌展风采——武汉市供销商业学校丁洁梅申报“武汉市优秀团员”材料丁洁梅同志系武汉市供销社所属武汉市供销商业学校一名教师，担任学校青年教工团支部书记，现任教务处副主任。八年的学校工作历练，她把青春和热血献给供销职教事业，成长为青年教师的榜样。在几年的工作中，她能够时刻严格要求自己，立足岗位，拼博进取，投身教学管理和改革，赢得了领导的信任和同事的认可，获得武汉市优秀青年教师、武汉市优秀教师、武汉市供销社系统先进工作者等光荣称号，树立了供销青年教育工作者的良好形象。一、忘我工作，情系教育教学作为一名青年教师，她努力学习“三

2、个代表”重要思想和科学发展观，虚心地向富有经验的教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。从02年到现在，她连续送走了三届高考毕业班，升学率达100%。在此期间，她主动承担高考班三个年级三个班的教学任务，教学周课时一度高达24节，日课时最高可达到9节。作为青年教务处主任，本身就承担着一定量的教学任务，可遇到本学科的年轻教师课时重，压力大时，她毫不犹豫接下他们部分课时，为他们减压。她完全可以安排其它教师上，可每当遇到困难她总是冲在前面。她挂在嘴边的一句话：干部要当好，必先你勤劳。由于她的努力2004年度获得硚口区

3、“青年岗位能手”称号，07、08、09连续三年被评为校先进工作者，08年底还被评为市供销系统先进工作者。4二、刻苦钻研，成就教学骨干现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战，新的观念、创新的意识成为教学工作的重要理念。在这种形势的教学势必需要不断地充实个人的知识，发展个人的教育教学能力。她结合现代教育思想，树立新的教学理念，在发扬传统的基础上，摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力、提出和发现问题、解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨问题，培养学生的合作意识。同时，她坚持多听

4、课，通过听评课的方式来向其他教师学习，来丰富自己的教学经验。近年来自己课堂教学水平不断提高，多次参加市级优质课评选成绩优异。多篇专业教学论文在国家级核心刊物发表。2008年被教育局授予授予武汉市中职优秀青年教师称号，2009年被评为武汉市优秀教师。三、勇于探索，担当改革先行在学校以服务为宗旨，以就业为导向，坚持“把企业引入校园，把岗位引入课堂”教学模式下，她深知现在的职业教育离不开企业，教师教学离不开实践。只有深入企业开展调研，亲身到企业体验岗位工作，才能寻求到适应市场需求的、实用的育人方法。她利用寒假到企业真正做员工，回来后不断反思

5、在以培养技术能力为主线，以知识能力、素质结构和“一专多能，一专多证”为原则，贯彻“素质为本，能力为主，需要为准，够用为度”的思路，打破传统的学科体系，把课程按照岗位能力模块划分。将企业的管理模式引入校园，建成学生经营管理、供学生实训室，4开展全仿真式职场环境实训教学。组织校内实习，检查分模块分岗位的教学模式的教学效果，只有使学生提前适应企业环境及岗位要求，才能实现“校企零距离”。先后撰写多篇论文，《中职生顶岗实习回流现状调查报告》获全国教育科学“十一五”规划教育部专项课题阶段性成果一等奖，《科学规范管理培养合格人才》获全国教育科学“十

6、一五”规划教育部专项课题阶段性成果二等奖……四、以研促教，带动教研新貌她在教学管理之余重视科研能力的提高。加强教学理论的学习，参与实践研究，为学校专业化发展打好基础。4一年来，她校先后承担了一个国家十一五规划课题（《职业技术教育教学模式及其运行机制的研究》）和一个市级十一五规划课题（《中职市场营销专业就业（创业）教育教学的研究》）。这两个课题一个是以我校物流专业的专业建设为突破口，在前期实地考察武汉市交通职业学院国家级物流实训基地和广东省经贸职业技术学校物流实训室，专业教师下到九州通医药物流企业挂职锻炼的前提下展开研究；另一个是以市场

7、营销专业就业为蓝本，集中了学校教务、实训、德育、专业教研室依托企业的教育教学研究。在实现规范管理的基础上，她抓住“课题研究”不放松，和课题组成员一起对学校两个龙头专业从不同角度进行潜心探索。本着一个“实”字，短期内课题研究有突破性进展：国家十一五规划课题中期成果已经顺利完成，其中有两个阶段性成果荣获一等奖，三个荣获二等奖；市级十一五规划课题的前期调研报告已经完成，得到了教科院课题负责人的肯定。五、热心团建，凝聚青春智慧身为教工团支部书记，在这个年轻人的天地中，丁洁梅同志注意发现蕴藏在年轻教师身上的活力和激情。为了团结和带动年轻教师，使

8、他们思想尽快地成熟起来，更好地向党组织靠拢，她在学校党委领导指导下在教工团支部中组建了党小组，带动教工团支部的年轻老师共同进行学习型组织建设并经常召开座谈会，交流思想、取长补短，有多位年轻教师因此光荣地加入了中国共产党；