初三物理-力和机械知识点巩固+练习题及答案.doc

《初三物理-力和机械知识点巩固+练习题及答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第十三章力和机械知识与技能（共77分）一、单元复习目的1.知道弹力，会使用弹簧测力计,会画重力的示意图。2.理解研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验。3.能从现实生活中感受杠杆，理解力臂，会画有关杠杆受力的力臂。4.会探究杠杆平衡条件并会利用杠杆平衡条件解决有关问题。5.知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用，会组装滑轮组。二、复习的重点和难点重点：力的示意图；力臂的知识，杠杆的平衡条件及应用，滑轮及滑轮组省力情况，会画滑轮组的装配图，设计滑轮组。难点：正确画好力臂，确定滑轮组省力情况，设计滑轮组。三．基础练习图31、不计空气的作用，乒乓球从桌面弹起后，在空中受到的作

2、用（不计阻力），这个力的施力物体是，方向是。2．如图3的弹簧测力计的量程是N，用它测量力的大小可以精确到N，图中所挂物体的质量约为kg。3.熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向是原理制成的。4.两个相互接触的物体与它们要发生或已经发生时，就在接触间产生一个的力，这种力就叫做摩擦力。5.滑动摩擦力的大小跟和有关;摩擦力的方向与物体的方向相反.6.一根硬棒在力的作用下能绕是杠杆。从叫动力臂；叫阻力臂；7.杠杆的平衡条件是。动力臂阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力臂阻力臂的杠杆是费力的

3、杠杆。8.定滑轮实质是个杠杆。使用定滑轮不省力，但是能。动滑轮实质是个动力臂为阻力臂的杠杆，根据杠杆的平衡条件，动滑轮能省力。9.使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提重物所用的力就是物重的。若一动滑轮和所挂的重物的总重是500牛，则所用的拉力F大小是牛。10．如图所示，利用定滑轮，动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=50N。则：不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是：G甲甲为______N，G丙为______N。若动滑轮重3N，不计绳与滑轮之间摩擦，提升的物重G乙为______N。1．如果没有重力，下列说法不正

4、确的是（）A．河水不流动B．物体没有质量C．一跳起来就会离开地球D．茶杯里的水倒不进嘴里2．先后在南极和赤道称量同一物体的质量和它受到的重力，读数的情况是（）A．质量大小不变，重力大小也不变B．质量大小有变化，重力大小也有变化C．质量大小有变化，重力大小不变D．质量大小不变，重力大小有变化3．如图12－75所示为一水井提水装置，其中在A点作用力最小的是（）A．F1B．F2C．F3D．F44．自行车是人们最常用的交通工具（如图12－76所示），从自行车的结构和使用来看，它用到了许多物理知识．下列说法错误的是（）A．刹车系统应用了挂钩及摩擦的知识B．链条与其连接的两个齿轮

5、组成了一个滑轮组C．轮胎上制有花纹是为了增大摩擦D．自行车的前后轮都装在滚动轴承上，是为了减小摩擦5．测一个约6N的力时，应选用的弹簧秤的量程及最小刻度值最恰当的是（）A．10N0.2NB．5N0.1NC．15N0.5ND．上述三个都可以6．用手握住油瓶的颈部，油瓶不会滑落．6.下列说法正确的是（）A．手给瓶子的摩擦力小于瓶子的重力B．手给瓶子的摩擦力等于瓶子的重力C．手给瓶子的摩擦力大于瓶子的重力D．手给瓶子的摩擦力与瓶子的重力无关7．一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡．若将两边物重分别减少50N，则（）A．左端下沉B．右端下沉

6、C．仍然平衡D．无法确定8．如图12－77所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，下列分析正确的是（）A．B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力9．如图12－78所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成．用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A．三个杠杆都是省力杠杆B．三个杠杆都是费力杠杆C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆F甲乙 1.        水往低处

7、流，是因为水都受到的作用。这种力是由于而产生的，所以施力物体是，物体所受到的这种力的大小与它的成正比。2.        重力的方向是。重力的作用点叫。3.        在地面附近有两个物体受到的重力之比是1:2，则它们的质量之比是。4.        弹力产生的原因是由于物体发生了。弹簧测力计的原理是（请简要叙述）。5.        摩擦力是一种常见的力。两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生时，接触面之间就会产生一种的力，这种力叫做摩擦力。6.        通过实验探究，我们知道，摩擦力大小与作用在物体表面的有关，与接触面有关。具体结论是