我身边的师德楷模.docx

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1、我身边的师德楷模尊敬各位领导、各位老师:大家好。今天我演讲的题目是我身边的师德楷模,俗话说:“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。在我的身边就有这样一位深受学生爱戴,家长认同,同行敬佩的,年过半百的师德楷模——张老师。张老师对爱的执著深深打动了我

2、。他毫不掩饰自己对学生的爱,他也收获着学生的爱。他把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求,能够长期像张老师对待耐心,细心地对待每一个学生,我个人认为是一件很难得事情,作为一个小学教师,面对着一群天真无邪的孩子们,我倾注了多少爱在孩子身上呢?别说给全班的小朋友生日时送上礼物,连他们的生日我都记不住。哪个小朋友今天我发现自己做得的确不够,需要不断的学习。张老师品德高尚,不追求名利,不计较个人得失,在平凡的岗位上勤奋工作,默默奉献,工作任务重,头绪多,责任大,他从不计较、从无怨言,能够潜下心来做好本职工作。他不事张扬、不求名利、默默无闻地工作。他是

3、我学习的榜样,如果生命如风,他是扑面而来的微风;如果微风化雨,他是润物无声的细雨;如果细雨成流,他是潺潺流淌的小溪……从张老师身上我体会到真诚地热爱学生是师德之魂。师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德的首要条件。师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代社会对师德赋予了新的内涵。1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求     教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有

4、爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。2.热爱学生、教书育人是师德的核心      热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就

5、会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。    3、更新观念、努力创新是师德的新发展     要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。 4.以身作则、为人师表是师德的人格力量     在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的

6、魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。让我们为之奋斗吧,谢谢大家!

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