小学六年级上册科学第三单元能量复习资料.doc

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1、第三单元一、名词解释1、丹麦科学家奥斯特通过实验发现：电流可以产生磁性。2、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫做电磁铁。3、电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。4、改变电池的正负极接法，改变线圈绕线方向会改变电磁铁的南北极。5、电磁铁磁力大小与线圈圈数、电池数量、铁芯形状、线圈与铁芯的距离等有关。6、电磁铁的磁力是可以改变的。7、电磁铁的磁力大小与线圈有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。8、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大。9、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。10、玩具

2、小电动机的功能是把电变成了动力。（电动机是用电产生动力的机器。）11、电动机工作原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。12、电能：用电器有了电就可以进行各种“工作”——做各种运动或者发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。1、化学能：能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫化学能。2、动能：运动的物体也有能量叫做动能。3、能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。4、用电器是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能量。5、电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能够转化。6、电池是把化学能或光

3、能转化成了电能。发电有多种方法。7、电能都是其他形式的能量转化来的。8、我们用的电来自电池或发电厂。9、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了一万年的太阳能。10、煤是几亿年前的植物经过复杂的变化变成的；石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。11、水能、风能、化学能大多数能源最终都来源于太阳。12、能源和我们的生活关系十分密切。人类已开发出了一些新的能源。13、新能源：一般指除了草木燃料、煤、石油、天然气之外的其他能源都叫做新能源。14、新能源：地热、风能、水能、原子能、直接利用的太阳能、沼气能源等。二简答题1、指南针是什么

4、仪器，它根据什么制成的？答：指南针是辨别方向的仪器，根据磁针具有指向南北的性质制成的。2、为什么不能长时间将电源接在电池上？答：电池短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。3、线圈怎样放置指南针偏转角度最大？答：线圈立着放，用线圈的平面靠近指南针或者把线圈套在指南针上，它的偏转角度最大。4、怎样认定是电流产生了磁性？答：只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线和线圈是铜的，磁针偏转不可能是导线或线圈的原因。接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位。说明是电流产生了磁性。5、怎样证明铁钉电磁铁也有两极？答：在通电情况下，

5、铁钉的一端与小磁针的南极相吸，而与小磁针的北极相斥，或者相反，说明电磁铁也有南北极。这样做的同时，也就测出了钉尖、钉头各是什么极了。运用的原理是同极相斥，异极相吸。6、电磁铁和磁铁的区别是什么？答：电磁铁通电才有磁性，南北极是可以改变的，1、怎样改变电磁铁的两极？答：改变电池的正负极接法，改变线圈绕线方向会改变电磁铁的南北极。2、怎样制作电磁铁？答：（1）用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿一个方向缠绕50圈——100圈，导线两头留出10——15厘米做引线.（2）固定导线两头，用砂纸把导线头磨光亮。（3）把电磁铁连接到电池上。3、电磁铁的磁力大小与什么有关

6、？答：电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流强度有关；与铁芯的形状、线圈与铁芯的距离、与线圈粗细长短、铁芯的粗细长短等因素有一定关系。4、电磁铁的磁力大小规律是什么？答：增加线圈圈数，磁力会增大，减少线圈圈数，磁力会减少；增多电池个数，磁力会增大，减少电池个数，磁力会减少。5、电磁铁的性质？答：电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。6、怎样设计制作出一个强磁力电磁铁？答：用长导线，两节电池，一根较长、较粗的螺栓，带着螺丝帽和两片垫圈的材料制作一个强磁力电磁铁，方法是：螺丝帽刚好完全旋进螺杆，螺杆不伸出螺帽。在两片垫圈间密绕200—300

7、圈。用两节电池做电源。这样的电磁铁磁力已经相当大了。如果用漆包线效果更好。1、做电磁铁磁力大小与电池数量有关的实验应经历哪些步骤？答：提出问题，做出假设，设计实验，进行检验，汇报交流，共享成果。2、换向器的作用是什么？答：换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。3、电动机由哪几部分组成？答：电动机由外壳、转子、后盖组成。转子由铁芯、线圈、换向器组成。外壳里有磁铁，后盖里有电刷。4、电动机为什会转动？答：电动机接通电流后，转子具有磁性，与外壳的磁铁相互作用，使转子转动。5、怎样改变小电动机转子转动的方向？答：小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器

8、的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变，这样转子电磁铁的磁极就会改变，所以小电动机转子转动方向改变了。6、现有一