新课标教材中《地理》（湘教版必修一）第二单元《自然环.doc

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1、新课标教材高中《地理》（湘教版必修一）第二单元《自然环境中的物质运动和能量交换》第二节“地球表面形态教学设计”刘迎新课标解读：结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素本条课程标准内容表达了四个要点：（一）地表形态的变化（二）内力作用与地表形态（三）外力作用与地表形态（四）“结合实例加以分析”体现了新课程标准对学习“过程”、“方法”的强调。从本条课程标准的要求来看，教学活动的重心是地表形态变化的原因分析，并能让学生来认识地表形态教学目标：（一）知识与技能1．了解地表形态的变化是内、外力共同作用的结果。2．了解板块构造学说，板块运动与宏观地形的关系

2、。3．了解地质构造的类型及其与地表形态的关系。4.了解外力作用的表现形式及其与地表形态的关系。5.了解人类活动对地表形态的影响。（二）过程与方法1．通过列表比较，了解内、外力作用的能量来源与表现形式。2．运用板块构造学说的基本理论解释地理事物和地理现象的成因。3.以流水和风力作用为例，结合实例，分析外力作用对地表形态的塑造。（三）情感态度与价值观1．通过对板块构造学说发展的认识，培养探究科学的兴趣和献身科学的精神。2．通过教材中图片的教学，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。3.通过对人类活动与地表形态关系的认识，进一步树立人地关系和谐发展的思想教学重点

3、：1.地质构造的基本类型。2.板块构述学说及其应用。3.以流水和风为例分析外力作用的形式及其产生的结果，以流水和风为例分析外力作用的形式及其产生的结果。教学难点：1.板块与地表形态的关系。2.从内、外力综合作用的角度分析“背斜谷和向斜山的形成”。教学方法：讲解法、演示法、读图分析法、多媒体教学法、合作学习、探究学习课时安排：2课时教学过程：【引入新课】我们平时生活中可以看到多种多样的地表形态，比如咱们学校现在所在的位置地形是平原，往南一看是秦岭，那么我们脚下的这片土地从古到今是否一直会是平原呢？资料：台湾海峡福建沿海一带许多地方至今还可以见到海底古

4、森林。古森林方圆31平方公里，至少是距今7500年前的遗物。上段资料说明了什么问题？【学生回答】略【教师小结】：今天看到的地表形态，是地表形态演化过程中的一个镜头。类似于我们成长过程中的一张照片。成语“沧海桑田”也正是说明了这一点。那么为什么地表是高低起伏的？是什么力量和原因促使地表形态在不断地变化着？带着这些问题我们来学习第二节：地球表面形态【板书】第二节地球表面形态一、不断变化的地表形态我们来看下面的视频，同学们一起来分析分析。【播放视频】冯小刚导演的影片《唐山大地震》的部分片段、印尼火山喷发的场面、地壳运动【师问】请大家思考一下：刚才视频中的

5、现象都导致了地表形态的变化。这些现象的能量来自哪里？【教师小结】：　来自地球内部——内力作用。主要是放射性元素衰变产生的热能。　它的形式有视频中涉及到的地壳运动、岩浆活动、地震。【师问】户县县城以西涝河河道是怎么形成的？【教师小结】：这主要是由外力作用形成的，它的力主要来自太阳能【师问】思考：1：两千万年以来。珠穆朗玛峰地区抬升约2万米，可珠峰海拔只有8844米。为什么？，　2：黄河每年将16亿吨泥沙输往下游，大部分注入渤海，可是千百年来，渤海的轮廓并没有太大的变化。为什么？【学生回答】略【教师小结】我们目前看到的丰富多彩的地表形态是内、外力共同作

6、用的结果。让我们先来探讨内力作用对地表形态的影响。【板书】：二、内力作用与地表形态汶川地震是由内力作用所导致的，而为什么四川地震较多，我们这里就很少发生地震？是什么力量和原因促使地表形态在不断地变化着？带着这些问题请大家阅读教材36页到38页的板块运动与宏观地形【板书】：（一）板块运动与宏观地形【师问】：回答：1.板块构造学说的观点2.六大板块的空间分布及名称3.板块运动形式及边界类型学生答完后再给2分钟时间默记。【师生互动】老师出示一空白的板块构造图，请学生四人合作，以小组为单位指图确认各大板块的名称、位置。请同学们观察37页下面两幅图形，

7、并思考37页到38页的两组活动题。思考完后将学生分为三组，每组3道题。37页题：（第一组回答）38页题：(第二组回答)第三组要答的题写在黑板上：（1）有人说红海将成为世界一大洋，分析这话的科学性。（2）解释喜马拉雅山、安第斯山的成因。（3）解释东非大裂谷的成因。组内讨论后选代表回答，其他组员可补充，最后教师归纳。【过渡】板块构造学说对于宏观地形的形成和变化（即海陆变迁、造山运动等）具有很大影响，而我们常看到的地形，更多的是受地质构造的影响。【板书】：（二）地质构造与地表形态【学生活动】给每个桌子一块三合板，让学生从三合板的两端给施加力，三合板

8、有的向上弯曲，有的向下弯曲，再进一步施加力，三合板断了。【教师引导】三合板类似于沉积岩，岩层受到强烈碰撞和水平挤压后，会发