大班主题冬爷爷的礼物教案反思.doc

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1、关于大班主题冬季祖父礼物计划的思考大班主题冬季祖父的礼物教学案例反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。知道冰的变化，它将使用不同的方法来感知冰的特征。积极探索冰的兴趣，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看冬季爷爷的礼物课程计划。事件设计背景“冬天的爷爷过来了，冬天的爷爷来了。”孩子们唱着他们的手，唱着歌，跳得很漂亮，迎接着冬天爷爷的到来。虽然我们的故乡台州没有冰冷的树枝在风中摇曳，但天空中没有雪花飞舞，千里之外没有奇怪的景观，但我们拥有独特，

2、美丽，神奇的台州风情。虽然北风吹过，天空很冷，孩子的小手，小脸和小耳朵都冻僵了，但是对于冷冻的孩子们仍然没有热情和好奇心，他们正在使用那个明亮闪烁的大眼睛，灵活而强壮的小手探索冬季祖父的神秘面纱。《纲要》指出，“幼儿园应该为孩子们提供健康，丰富的生活和活跃的环境，以满足他们多方面的发展需求，从而获得有益于快乐童年生活中的身心发展的经验”和科学活动最有效让孩子们实现他们探索和发现的愿望，所以我设计了这一段科学探索活动-有趣的冰，让孩子们充分探索和感受隐藏在'冰'中的隐藏之谜。活动目标1.了解冰的变

3、化，并使用不同的方法来感知冰的特征。2.有兴趣积极探索冰。3.体验明显的季节特征。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点了解冰的变化，感知冰的特征的不同方式。鼓励孩子参加科学活动。活动准备1.提前准备一些干净的冰块。2.准备不同形状的容器，各种装饰品，绳索和彩色颜料水。3.“搞笑冰”记录表。活动程序1.儿童认为水会冻结并刺激儿童对探索的兴趣。老师：今天我带新朋友和你一起玩！老师：你对宝宝有什么看法？师：宝宝什么时候变成冰娃娃？2.以不同方式探索冰的

4、主要特征。（1）问题：你想用冰娃娃玩什么方法？（2）第一次探索：儿童以自己的方式玩冰并用笔画记录。（3）问题：你用什么方法玩冰？（4）重新探索：教师引导孩子使用各种感官（看，触摸，捏，舔，味等）来感知冰的物理特征。注意观察和赞扬那些有特殊探索方法的孩子，以促进孩子之间的相互学习。3.讨论并理解冰的物理特性。（1）问题：你认为冰娃娃是什么样的？为什么？（2）小结冰的特点。老师：原来的冰娃娃有这么多的秘密！无色，无味，透明，光滑，坚硬，易碎。4.做实验，引导孩子观察冰的变化。老师：你的冰娃娃和刚拿到

5、它的时间有什么区别？老师：你说一句新话真是太棒了-融化。冰娃娃是一个可以融入水中的婴儿。简介：原始的冰娃娃会融化在你的手中！成为一个婴儿！5，孩子们做彩色冰灯。老师：让我们做一个聪明的小手，把美丽的冰灯放在一起！给我们一个可爱的冬季祖父来做一个新年礼物！课后延长：组织孩子们玩冰灯。教学反思冬天是白雪皑皑的世界，冬天也是一个陌生的世界。在这个陌生的世界里，天空中飘着雪花，屋檐边上挂着美丽的冰脊，还有伴随着我们快乐玩耍的雪娃娃。虽然北风吹着口哨，风很冷，但在这个寒冷的世界里，我们的活动充满了热情和欢

6、乐，融化了寒意，让我们班的温暖充满了我们的爱情课。在。清澈的冰在儿童中非常受欢迎。他们对冰有浓厚的兴趣，冰的理解只是一种明智的体验，不太熟悉冰的特性。在“祖父的礼物”主题中，我从孩子的生活中选择了设计教学计划，让孩子们自我实践，激发他们现有的经验，激发他们的学习兴趣。美国劳伦斯教授指出：“教学是通过情境激发学生头脑中的认知兴奋，产生认知冲突，形成思维爆发，然后触发学生的认知活动，构建新的认知结构。这就像在平静的水面上扔一块快速的石头并搅动圆圈。“因此，当我设计这门科学课程时，我首先创造了一种情境

7、来刺激孩子们探索的欲望。孩子们有好奇心和爱探索的心理特征。我通过提供适合其认知特征的内容来唤起他们的想象力并激发学习兴趣。在教学中，我鼓励孩子们通过引导他们认识到水会冻结来寻求知识。其次，从幼儿的实际情况出发，为自我探索提供空间，探索不同方式冰的主要特征。在教学中，利用孩子的好奇心，引导他们进行实验前的猜想，并将记录记录在记录表上。然后让孩子们通过每个人进行的小型探索发现“冰的物理特性”。调动他们的热情，探索学习的热情，提高他们观察和分析的能力。通过经验分享会，帮助孩子总结探索结果，总结结论，进

8、一步激发学习活动的积极性。最后，孩子们根据自己的喜好在教室里制作冰灯。这是孩子们最激动人心的时刻。真的很有趣，他们都很专注和快乐。他们每个人都想制作最美丽，最美丽的冰灯，并把它作为礼物送给冬天的爷爷。这是一个孩子的天真，一种爱，一种真实的感觉。我认为教师不应该把课程的结束视为探究的终结，不应该把孩子绑在教室的小空间里。他们应该引导孩子们将探究的兴趣和关注扩展到生活和自然，注重现实生活中的教学，并产生一系列深入的探索活动。我们的扩展活动是让孩子们在户外玩冰灯，激励他们继续探索冰的奥秘。看着孩子们玩