幼儿园大班科学教案：小小的沙粒（通用）.doc

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1、幼儿园大班科学课计划：小沙1.增强幼儿的环保意识。2.让孩子们根据沙子的特性发现沙子的好处和用途。并且知道如何珍惜沙子。3.让孩子们学习最初的录音方法。活动准备1，照片：打沙2，在每张桌子上放一盘沙活动程序一，进口1，秀照：玩沙，孩子观察。2.老师：当孩子们在玩耍时，您会看到什么？你喜欢玩沙子吗？谁玩过沙子，好玩吗？想想您打沙时使用的工具吗？二，扩大在每张桌子上放一盘沙子1.老师指导孩子了解沙子的特征。（1）沙子无味。老师：孩子们很高兴玩沙。现在我想请大家闻一下沙子的味道。你怎么看？（无味）（2）沙不溶于水。老师指导孩子将少量沙子倒入塑料杯中，然后画一条线并

2、用勺子搅拌。将塑料杯放在一旁。等待沙子沉淀后，引导孩子观察钓线，发现沙子不溶于水。（3）沙子细，一粒。老师：孩子们，请用手触摸沙子，感觉如何，用手抓住沙子，看看手如何？手上的沙子是什么？（感觉柔软，沙粒细，一粒。）老师：现在我们用筛子筛分小石头和沙子。怎么了？（我看到沙子可能会从筛子漏出，而小石头则不会。）老师：筛分的沙子和未筛分的沙子有区别吗？（特别是小，小，柔软）老师：为什么我们要用手和脚在沙滩上打印指纹和脚印以留下清晰的标记？（因为沙子很小而且很软。）（4）老师总结：沙子是无味的，不溶于水，而且粒度细。2.幼儿认识到沙子的好处和用途。（1）运动需要沙子

3、。老师：孩子们知道沙子很软。请让孩子们跳上木地板。您对脚有什么感觉，舒服吗？（板太硬。当我跳下脚时会受伤。我跳到木地板上时不小心摔倒了，屁股摔倒而死了。老师：水泥很硬，沙子很软，所以如果将攀爬架放在沙坑内，它不会掉落。（跳远时，还应使用沙子。叔叔在练习拳头时也应打沙袋。）（2）施工需要砂土。老师：沙子有很多用途。你在哪里看过沙子？它们有什么用？老师：沙子可以用来铺路，如果沙子，水泥和石头混合在一起，就会变硬。您可以建造房屋并建造桥梁。（沙子可以装在袋子里以阻止洪水。）3，教育孩子要珍惜沙子，不能浪费。j老师：我们通常在玩游戏和运动时需要沙子。沙子也被用来建造

4、高层建筑。桑德是我们的好朋友。因此，在沙地上玩游戏时，我们应该小心。您不能将沙子扔出沙子，否则沙子中的沙子会越来越少。不会有沙子，将来我们会玩游戏。因此，孩子应该珍惜沙子，并与沙子交朋友。三，结局邀请每个孩子盖章，并使用湿沙进行印象游戏。