幼儿园大班教案《有趣的橘子皮》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《有趣的橘子皮》带反思大班教案《有趣的橘子皮》包括对适用于大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们发展合作能力，培养自信心，用午后的橙皮手工创造，发展孩子们的发散思维，聚合思考和训练孩子的手的协调性，动手能力，绘画时仔细着色，保持桌面和屏幕清洁以及体验各种形式的艺术活动的乐趣，并以反思的方式来看幼儿园《有趣的橘子皮》。活动目标1.在午后用橙皮手工创造，发展幼儿的发散思维，聚集思维，训练幼儿的手和脑协调能力和操作能力。2.发展幼儿的合作能力，培养自信。3.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，并体验各种形式的艺术活动的乐趣。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能

2、力。活动准备1，中午橙2，剪刀，双面胶带，水彩笔，工作纸，小木棍等。活动记录1.引导孩子观察手中去皮的桔皮。老师：孩子们剥橘皮时长什么样？幼儿：“像帐篷一样，蹲下一只小蚂蚁，像一只乌龟一样，像一只小鸟一样飞翔，像帽子一样，像摇篮一样，”像荷花一样，”像小碗一样蹲下…….2.创意活动（1）引导孩子与橘皮相处以提高创造力。老师：你想得很好，很棒。那么，如何让父母和孩子看到或听到？幼儿：“用橙皮画”“将橙皮制成的画作成故事，然后将故事告诉父母，子女。``您可以为弟弟和妹妹们制作一个玩具，让他们玩''老师，我们用笔画来画''粘在纸上''在吹塑板上用大头针钉住.''（2）孩子们讨论

3、制作橘皮画所需的项目。剪刀，彩色铅笔，背景纸，小木棍等。（3）鼓励幼儿根据自己的想象力大胆创造。激发幼儿使用各种材料并采用不同的表达技巧。子子的孩子用桔皮拼出两个翅膀，吞下了小燕子，然后给我看。我问他两只燕子怎么办？他没有回答。如果他若有所思，有一段时间，他会在纸上画很多内容，然后告诉我：这是一棵大树。这是燕子的巢。巢里有孩子在等。吃，他们必须带爸爸妈妈带回许多美味的东西。有太阳，草和小花，他们开心地微笑着。儿子创造了美丽的图画，美丽的故事。南方和南方将背景画成一个奇怪的城堡。城堡内的城市隧道。他说这是一个迷宫。迷宫上有几个标志。一个奇怪的人由橙皮制成。他说，这是一个好人

4、，很勇敢。他抓住了坏人，坏人也进入了迷宫。多么有想象力！公园告诉我她有猪和鱼。我问她：猪和鱼应该住在哪里？因此，她用一支彩色笔在池塘里画了画，里面有螃蟹，虾，水生植物和橙色鱼。在猪旁边，母牛悠闲地放牧，最远的地方有一间小房子，那是牧童的家。嘿，风景真美！和平中最活跃的龙通常有更好的时间。我看到他站在桌前，把菊花切成橘子，戴在厨师帽上。他用小块的橙皮和切碎的纸制作了四个小碗的橙皮，然后他一边玩。眉毛跳舞说：“这是一盘北京酱猪肉，这是一碗面条，这是两碗米饭.”。原来，他被当厨师的喜悦所陶醉。晶晶的孩子们正在制作一只非常可爱的带有果皮的小乌龟，爬行时有四只短腿，半圆形的橘子皮只

5、是一个带有小乌龟的小壳，四个小橘子皮用于腿和头和尾巴。生动。她正在创造一个有关乌龟的新故事。与她相同的双胞胎姐妹正在从事相同的创作工作。我用橙皮做一锅香的食物，里面装有肉，蔬菜，米饭，然后切成薄片，折叠，然后粘在一个漂亮的小火炉中，然后旋转。贾琦拿着她的作品向大家解释：“我的菊花是双层的，用两个橙皮切成薄片，再用筷子制成，你看，多么美丽！'3，橘皮画展（1）指导儿童根据所选材料对作品进行分类或放置。提醒孩子注意帖子的位置，以适合访客观看。（2）首先将您的作品介绍给合作伙伴，然后邀请班上的其他孩子参观展览。做个小评论员，向访客介绍您的创造力。4.活动扩展在家里，我将与爸爸妈

6、妈创造更多更好的橙色皮肤，与您分享。活动反思：在这项活动中，我抓住了日常生活的一小部分，并使用了生活中的“废物”（水果皮），这是一种针对幼儿的创造性活动。在活动中，我担任老师的角色，作为儿童运动的“支持者，指导者和推动者”。在活动中，老师为孩子创造了轻松自由的处境和氛围，引起了孩子发散性思维的爆发。通过这次活动，我们可以得到启发：作为老师，我们不仅要注意课堂教学，还要注意日常生活的各个小步骤，注重各个领域课程的整合，以最大限度地发挥幼儿的潜在创造力。“教师应该善于发现孩子们感兴趣的事物，善于挖掘事件中隐含的教育价值，抓住机会，并积极地进行指导”。教师应利用游戏，教学和生活

7、提供合作机会。注意幼儿在活动中的表现和反应，敏锐地发现他们的需求，以适当的方式及时做出反应，并形成基于探究的协作式师生互动。同时，利用家庭教育资源，加强合作，了解教师的教育意图，使他们了解“一日教育”的价值和实践。通过大脑的思维，判断和筛选，孩子将他的想象力变成美丽的图画，有趣的故事，可爱的玩具以及一件能够发展和宣传孩子个性的作品。这个过程使孩子们充分实现创造的成果，体验创造的乐趣，并且孩子的创造力得到了升华。同时，在解决问题的过程中创造力的进一步发展也是发散思维向趋同思维的发展过程。每个孩子在创作过程中都会体验到创作的喜悦和