幼儿园大班音乐教案：高兴的元旦节（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐教案：高兴的元旦节[活动]1.通过活动感受新年的热闹气氛，获得愉快的心情。2，可以唱出比较大的声音跨度，掌握剪声结构。3.孩子们可以积极参加活动，感受与同龄人一起的活动乐趣。[活动准备]鼓，钹和鞭炮的声音。【活动程序】1，按照533

2、练习声音15

3、531

4、60

5、孩子先听，然后用'la'唱歌。2.理解歌词并学习歌曲。老师：'几天后我们会有几个假期？你为什么要去度假？'（儿童讨论）老师总结：因为这是新的一年的开始，人们非常高兴，所以庆祝新年。老师：'你知道人们如何庆祝吗？'（让孩子们说打鼓，放鞭

6、炮）老师播放放鞭炮的声音，用鼓点击歌曲的节奏。让孩子模仿声音。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼

7、眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师：'为了庆祝这个节日，老师还准备了一首非常好听的歌！你想听吗？'（老师再次演唱完全唱歌）老师：'你觉得老师刚刚在哪个地方唱歌的声音？来学习吧！'（孩子们说）老师：'让我们再听一遍！你这次听到了什么？'（儿童的回答）老师带领孩子根据歌曲的旋律说出歌词，2D3次老师带领孩子们一起唱歌。集体合唱。3.体验歌曲的快乐老师：'当你唱这首歌时，你的心情是什么？所以当我们唱歌时我们

8、应该唱什么？'（孩子们说）老师：'那就是我们说的，让我们一起唱，我们的脸怎么样？'（老师引导孩子再次唱歌）[活动摘要]教师总结了今天幼儿的表现，并承认并鼓励幼儿在其活动中表现出积极的孩子。让孩子们在玩音乐游戏时感受新年的热闹气氛。与此同时，教师应该照顾在活动中更安静的年幼孩子，这样他们也可以在活动结束时感到高兴，以培养他们对音乐活动的兴趣。[活动的延伸]老师：'我们一起去放鞭炮吧！'（老师引导孩子们玩游戏）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是

9、我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人