幼儿园小班科学教案：会唱歌的塑料袋.doc

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1、幼儿园小班科学课计划：可以唱歌的塑料袋1.明确探索在塑料袋中发出声音的方法，例如揉，揉，甩，拍，捏等。2，用音乐发挥想象力，并用肢体语言表达现有经验并体验游戏的乐趣。活动准备1.几种塑料袋（每个孩子两个或更多）。2.节奏《下雨》《小小云朵》活动程序首先，一个神奇的塑料袋1.组织儿童玩手指游戏“小孔雀”游戏结束时，将手放在背后，巧妙地拉出塑料袋。2，塑料袋不仅可以装东西，还可以魔术！看，换，塑料袋变成了什么？（老师演示了塑料袋变魔术，孩子回答：花，棒棒糖，小袋子等）3，幼儿尝试用塑料袋改变魔术。4，孩子用塑

2、料袋集体交换了什么东西，怎么了。5，孩子们互相送礼物，学习“我把塑料袋放进一定的礼物给你”。二，可以唱歌的塑料袋1.自由探索用塑料袋发出声音的方法。（1）塑料袋不仅会变成魔术，还会唱歌！（2）（老师演示了书包，发出“shasha”声音）好听吗？我用什么方法制作塑料袋唱歌？（3）有没有办法使塑料袋唱歌？想一想，看看谁能让塑料袋唱得最多。（鼓励幼儿独立尝试或与同龄人一起探索及时与幼儿玩耍的新方法。）2.交换制作塑料袋的方法。（1）用什么方法来制作塑料袋？（2）带有塑料袋的伴奏音乐。老师：您想出了很多方法可以将

3、塑料袋变成乐器。下面我们以各种方式听音乐，以使塑料袋有节奏地唱歌。第三，给一个塑料袋洗澡这个塑料袋已经和我们玩了很长时间了，它已经变成了一张小花脸。我该怎么办？2，让我们听音乐，带一个塑料袋，跳进浴缸去洗个澡！（孩子们随着音乐跳舞，老师使用语言进行指导。例如：“一，二，三，跳进浴缸去洗澡。片刻之后，先洗一下左侧，再洗一下右侧的水，用滚子洗一下，然后翻过来洗。慢慢地漂浮起来，转身清洗。洗净水，在竹竿上擦干。'这鼓励幼儿使用肢体语言来表达和清洁塑料袋。）第四，带一个塑料袋回家1.塑料袋已经干燥，我们必须再次安

4、排它。2，附有趣的儿童歌曲（一个胖男人变成一个瘦男人；一个高个子男人变成一个矮男人）指导孩子组织塑料袋，自然结束活动。