幼儿园中班教案《春雨沙沙沙》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《春雨沙沙沙》带反思中班教学计划《春雨沙沙沙》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思。让孩子们尝试用不同的声音演唱歌曲，并感受春雨的心情。孩子们理解歌词内容并尝试使用歌词内容。编辑动作，使用地图记住歌词，学习歌曲，然后看一看幼儿园初中《春雨沙沙沙》，其中对课程计划有所反映。教学目标：1.儿童理解歌词内容，并尝试根据歌词内容进行动作。2.幼儿尝试唱歌和唱歌的声音不同，并感受到春雨的心情。3.使用地图记住歌词并学习歌曲。4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。教学准备：录音带。教学过程：一，小朋友练习音：《在农场》（

2、C，D，F大专）指导意见：“我们希望以良好的声音演唱农场中各种动物的声音。“关键指导：孩子们要用好声音，不要大声，会根据老师钢琴声的变化来控制声音的声音；老师弹奏不同的音调，提醒孩子们用钢琴唱旋律。其次，唱歌，并尝试根据旋律或歌词的内容进行舞蹈动作。1.查看歌曲，然后尝试以不同的声音唱歌。（1）孩子们喜欢唱歌和回忆歌词。问题：这首歌唱了什么？关键问题：莎莎莎的声音是什么？（雨声）为什么不把它当作雨声？（哗啦啦正在下大雨，沙沙在下雨）摘要：春雨细雨，养育了大地的植物。（2）关键练习：春雨

3、春雨

4、沙沙沙

5、

6、强，弱，强，弱，弱问题：唱“春雨春雨

7、莎莎”时我应该唱什么？（轻声）关键指导：教师使用手势和头部动作来帮助幼儿展示力量。（3）儿童表演。关键问题：我怎么唱这首歌？（旋律优美，唱歌时声音柔和）2.鼓励幼儿进行自我编辑并模仿种子发芽的行为。启发性的问题：您想使用哪种舞蹈动作来表达种子发芽？（受启发的孩子可以进行春雨喝水，发芽，成长等）（1）请带孩子们交流和分享。重要指导：鼓励幼儿交流自己的意思。庆祝大而漂亮的孩子们的行动。（2）儿童的集体表演。重点指导：鼓励幼儿跳舞时跳舞，春雨降临时大胆表达场景和快乐心情。三，复习节奏《开火车》要求：根据音乐的节奏，孩子们唱歌并请同伴组成火车。附

8、加歌曲：春雨沙锈春雨，春雨，沙沙作响，沙沙作响，种子，种子在说话，哦，雨真甜，嘿，我要发芽！春雨，春雨，沙沙作响，沙沙作响，种子，种子在说话，嘿，我要发掘，嘿，我要长大！教学反思：《春雨沙沙沙》是一首活泼，开朗且充满活力的歌曲。歌曲的节奏更简单，歌词的结构简洁，语言具有节奏感，适合中班生学习。这首歌的主要目的是让孩子们感受到歌曲的活泼开朗的情绪，并更加清晰地演唱歌曲。儿童唱歌和说话一样自然，并带有嬉戏的儿童歌曲，这是进行儿童音乐教育的最佳材料。音乐教育在儿童的生活中起着重要的作用。音乐可以改善幼儿的认知，身体和社会发展。鼓励和培养儿童的音

9、乐才能和想象力比专注于儿童音乐才能的发展更为重要。小百科全书：春天，也称为春天，是四个季节中的第一个季节。它指的是从春季开始到夏季开始的时期，其中包括太阳，春，雨，恐怖，春分，清明和古雨。这是复苏的季节。