中班健康胖国王教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是

2、我语录人关于中班健康胖子王教学计划的思考中班健康胖国王教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，拓展活动，活动反映等内容，了解故事的内容，了解肥胖带来的不便，了解肥胖的原因，并有合理的饮食习惯。坚持运动健康生活的意识，适合幼儿园老师参加中班健康活动课，快来看看胖王的教案。活动目标：1.理解故事的内容，了解肥胖给人们的生活带来的不便。2.了解肥胖的原因，有合理的饮食习惯，并坚持健康的运动生活。3.知道人体需要各种不同的营养。4.初步了解健康常识。5.初步了解预防疾病的方法。活动准备：1.多媒体课件，电视，计算机。2.4张照片中总共36张照片。活动程序：首先，通过

3、课件了解故事的上半部分，了解肥胖引起的麻烦。1.导入活动。老师：今天，我给你带来一张照片，看看是谁？（是个胖国王）2.通过课件了解故事的前半部分，并了解肥胖给您带来的不便。3.孩子的想像力，激发阅读兴趣。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静

4、你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我

5、喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（1）问题：国王是如此肥胖，他一生会遇到什么麻烦？有什么不便之处？（2）总结：肥胖的人睡觉和打呼,不能系鞋带，不能爬楼梯，经常出汗，而且容易生病，麻烦相当多。（评价：图片中胖国王的形象被夸大了，很容易引发患儿与麻烦的联想，再结合幼儿的现有经验，生活中也有类似的肥胖者，因此，孩子们的回答相当丰富。）4.欣赏故事并了解故事的前半部分。师：大家都认为胖子国王会

6、遇到各种各样的麻烦。这些是什么？我们一起去看故事吧。（播放课件）5.了解国王的心情和愿望。这么麻烦，你认为他很高兴吗？他会有什么样的愿望？其次，了解故事的下半部分，感受胖王变瘦的过程。1.国王想减肥，又要减肥。你有什么好主意吗？我如何变得更瘦？给他一个主意吗？2.看，他们是谁？（宫廷的厨师，医生，公主，皇后）他们还来给国王一个主意。他们会提出什么好主意？3.儿童观察图片，讲述观察到的方法，并指导老师。（评估：让孩子们自主观察图片，仔细观察不同角色提供的道具，动作和表情，猜测他们的想法，并为想象和交流留出更多空间。）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要

7、你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某