人教版七年级语文上册第30课《寓言四则》学案.doc

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1、人教版七年级语文上册第30课《寓言四则》学案内容预览：30寓言四则教师寄语：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。--老子学习目标：1、用自己的话复述原文和概括寓意。2、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。学习过程：一、基础知识：1.给下列加点字注音：赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞庇护﹝﹞饶头﹝﹞较量﹝﹞粘住﹝﹞塞翁﹝﹞何遽﹝﹞堕﹝﹞将骏马﹝﹞折其髀﹝﹞跛足﹝﹞2.解释加点的词⑴天雨墙坏（）不筑，⑵暮而果大亡其财（）⑶其家甚智其子（）⑷近塞上之人有善术者（）⑸马无故亡而人胡（）⑹此何遽不为福乎（）⑺居数月（）⑻家富良马（）⑼其子好骑（）⑽堕而折其髀（）⑾死者十九（）⑿此独以跛之故（）二、理解探究：1.你能

2、用简洁的语言概括《赫耳墨斯和雕像者》寓言的意思吗？请试一试。2.你能用简洁的语言概括《蚊子和狮子》寓言的意思吗？3.你能用简洁的语言概括《智子疑邻》寓言的意思吗？三、合作释疑：《塞翁失马》告诉你怎样的道理？由《塞翁失马》演变而来的成语是什么？四、课内精读：智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1．断句完全正确的一项是()A．宋有/富人B．天/雨墙/坏C．其/邻人之父/亦云D．其家甚/智其子2．用自己的话说说这则寓言的大意。3．富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？4．读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表

3、一些感慨？请写在下面。五、拓展延伸：（一）哀溺文序永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？不应，摇其首。有项，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为。”又摇其首。遂溺死。1．解释下列加点字的词。①水暴甚（）②乘小船绝湘水（）③今何后为？（）④益怠（）2．翻译文中划线的句子。①其一氓尽力而不能寻常。___________________________②身且死，何以货为。________3．题目中的“哀溺”是什么意思？“哀”的原因是什么？

4、请简要回答。（二）阅读下则寓言，回答问题车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点声音。后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐的躲在一边。然后不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。1.请说出文中“前者”“后者”各指代什么？“前者”指“后者”指2.末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义？3.两只桶分别可以比喻哪两种人？盛着酒的桶：空无所有的桶：参考答案理解探究：1.通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。2.即使取得大

5、的胜利或成绩也不能骄傲，要始终谨慎从事，反之可能可能从处受到挫折。3.在给人提正确的意见时，要考虑自己与听者的关系，否则会引起不必要的麻烦。或者：听意见只应听取正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。主旨：它告诫人们，如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论,说不定害了自己。从邻居家的老人这方面，告诉我们给别人提意见，要尽量用能让别人欣然接受的方式。同样的事但发生在不同人身上却不同对待，这是不正确的。做人做事要公平，实事求是。合作释疑：世事变幻无常，或比喻因祸可以得福，坏事可以变为好事。一切事物都在不断发展变化，好事与坏事，这矛盾的对立双方

6、，无不在一定的条件下，向各自的相反方向转化。成语：塞翁失马，安知非福。课内精读：1.C2.（略）3.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他的意料之中。4.（略）拓展延伸：（一）1.(1）涨（2）横渡（3）落后（4）疲惫2.(l）其中一个人虽然拼命划水，却前进不了多少。(2）自己都将要死了，还要钱做什么呢？3.(l）替被淹死的人感到悲哀、惋惜。(2）这个人很愚蠢，要钱不要命。（二）1.一只盛着酒的桶一只空无所有的桶2.肚里有货，对人有用，受人欢迎的人3.比喻有真才实学的人比喻不学无术的人。