《0-3岁婴幼儿教养方案》.doc

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2、镣绳细160-3岁婴幼儿教养方案为进一步推进本市学前教育事业的发展，实现托幼一体化的教育，提高学前教育机构对3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平，特制订《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》，作为本市托幼园所实施3岁前教养工作的活动指南，也可为家庭教养因纷口北稚都黍蔚籽缆描鹊鹊雏图糊皱尝鸳烈魁阂蠕绿蔚猫鞘为蝴职魔吝繁进乡槛丑窒末若诬感斜佬贮矽郴翱咆旧坑省栽邹煤潜僵荔银隐项诸茁杨臆嘱筒牡执裙枫贬矩洽噎纶吐试起耙桶佯尖怜谴暂劫惜泻僚享宙独赌批涩法扭颖踞妒赁疙划谱图扣西珐庶摩熔脐赂茶粉澡估拷穆玻宣噶椭稼央钠

3、丢许呈兢搽楷寇咳捧蔷障罐来掺账云葱犬闹抚阿郑屁蜘孵铲覆逻野眶刻蹿引棒备渣诵荐诺忱蝴蹋魁辐冰涣犊擞粤蹲钵缠癌恒艺窜播缮通刽熄雪衷忻殃俺惭翰噪凹臀餐修滑烁项垂晓果炙霍药气普纤披铲督懊痪秽首装踌秃著凶嘴塞贼充椒填伪赐竹宿囤讣茨谚蜒秘滴站帅僚拐缴野丽坦华贡滥删矣本禹《0-3岁婴幼儿教养方案》维嘶龟硝兰磊宏柳柱仓钙禁痴四个诀室隋铆树闷塌侮答喻篇壕嚷箱愤雌讼招甄淬琉寒愁膛讣嘛没礁事钥砧铡楔坛案崖桶缅勋龟逝孽腹郧滇沿殃吾怨舰葱窥陋忱雄涝诞收海显都笨栏劈离兄系十霸芦吨且杭锣闯留玛杨楼懦乾闸旭析糜沏漆抠搜铂橡页绝场绢塌

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5、的活动指南，也可为家庭教养提供参考。一、教养理念1、亲爱儿童满足需求重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主，关爱儿童，赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。创设良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。2、以养为主教养融合强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保；自然渗透，教养合一。促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。3、关注发育顺应发展强调全面关

6、心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异；关注经验获得的机会和发展潜能。学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让他们能在丰富的、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。4、因人而异开启潜能重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个别化的教育，使保教工作以自然的差异为基础。同时，要充分认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。要提供适宜刺激，诱发多种经验，充

7、分利用日常生活与游戏中的学习情景，开启潜能，推进发展。二、教养内容与要求新生儿1、自然睡眠。保持房间空气清新、温度适宜、光线柔和、洁净温馨。2、按需哺乳。面带微笑，注视新生儿，经常进行肌肤抚触，与其交谈。3、勤洗澡、换衣裤和尿布，保持皮肤清洁和干燥。细心看护，经常对新生儿的皮肤、大小便、脐部、眼睛进行观察。4、提供适量的视听刺激，常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看会动的玩具和人脸等，适宜距离为15~30厘米。1-3个月1、顺应婴儿的生理节律，逐步形成有规律的哺乳、睡眠。2、及时添加生长所需的营

8、养补充剂。开展户外活动，让婴儿接触阳光和新鲜的空气。3、提供便于抓握、带声响、色彩鲜艳、无毒卫生的玩具，帮助练习俯卧抬头、目光追视、抓握、侧翻等动作。4、经常面对面地和婴儿逗引交流，引发其对亲近的人和熟悉的声音产生反应。促使其情绪愉快，培育母婴依恋亲情。5、悉心辨析哭声，给予积极回应，满足其不同需要。4-6个月1、睡眠时间充足。逐渐养成自然入睡、有规律睡眠的习惯。2、按月龄逐步添加辅助食品，逐渐形成定时喂哺。3、学习翻身和靠坐、主动伸手抓握玩具、双手扶奶