怎样做一个智慧的班主任.doc

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1、怎样做一个智慧的班主任如何成为一名聪明的班主任通过视频，我听了李振熙教授关于如何做好班主任和他的《班主任工作的若干"第一次"》的讲座。我深深感受到李老师深深的爱：爱老师，班主任的位置，以及每一个我喜欢教的学生。今年10月，我有幸参加了省级班主任培训和学习的相关活动。从班主任的工作理念到方法和策略，从学生的心理健康指导到教育法律和校园安全，教育专家从不同的角度解释了如何成为一名优秀的班主任，这样我理论上可以感受到目前的教育情况。如何成为一名合格的班主任！我认为一个优秀的班主任应该首先成为一个快乐而聪明的积极和积极的人。在听了李振熙等教育专家的讲座后，

2、我看到了缺乏工作。在未来，我应该从工作中的小事做起，教育学生注意方法，注重策略。让我谈谈我的感受，结合专家讲座和我自己的工作实践。首先，班主任必须是一个好老师和朋友才能成为一个快乐的人。着名教育家魏树生说：“教师应该具备进入学生心灵的能力。教育人们培养，只有进入学生精神世界的教育，才能在孩子心灵的深处产生共鸣。'先生。李振喜说：“好老师最基本的条件是什么？“是的”有一颗爱学生的心！“他从不认为学生是学生，而是他自己的朋友。他与学生的对话不仅仅是对话，而是通过对话，交流，家访等方6/6式与学生交流。因为他了解学生的心，他赢得了引导教育的主动权，也赢得

3、了学生的尊重。正是因为这样一个人，李老师和学生之间的沟通总是充满了无限的真理，从而使教育成为最终的“成功”。因此，我认为教师应该善待每一个学生，关心每一个学生，把学生视为自己的孩子，做自己的朋友，给学生自由的心灵，并联系每个学生，缩短教师之间的心理距离和学生。与学生密不可分，真正进入学生的心中，成为最值得信赖的学生的领导者。例如：仙丹南京外国语学校的老师吴丹丹，语言温和，风格逼真，讲课时间长达三小时，使我们受益匪浅。我们认识到，正规管理教育的学生应注重语言和数量，鼓励学生，培养学生的自信心，使师生得到良好的管理，管理班可以取得良好的效果。那么对学生

4、的爱是什么？爱意味着尊重学生。尊重意味着信任，理解，宽容和接受。我们充分重视和欣赏每一位学生，耐心倾听他的意见，接受他的感受，适应他的缺点，分享他的快乐.我深知一位优秀的班主任和一位好老师都是知识的雕像和爱的化身。只有与学生亲近的学生才能用爱来激励学生教育学生。因此，教师只在学生的心中传播爱的种子，并以学生的要求为爱的起点，以培养学生内心世界的爱情感，使其升华。其次，班主任应该提高自己的素质，并拥有独特的魅力形象。6/6班主任的言行将对学生产生巨大的影响，所以我经常听到：班主任会带来什么样的班级。一个班级能否“先生活”取决于班级老师是否已经树立榜样

5、并且“活着”。由于班主任的精神对学生有很强的示范作用，班主任要求乐观，活泼开朗，充满活力。面对学生，你需要精神焕发，情感，幽默和暧昧。班主任的“现场”可以推动整个班级“活着”。我通常对学生有严格的要求，在自学时保持安静，不要上课迟到.课后，与学生聊天，贴近学生，相互了解，让他们有一个迷恋我，相信我。有些学生应该受到鼓励，有些学生应该严格，有些学生应该真诚关心.因为班主任的思想行为已经深深地影响了学生的微妙。新课程要求我们的老师，特别是校长，创造一个新的形象。作为第一人，班主任的德育，情感人格，言行将对学生产生深远的影响。班主任要求学生这样做。他们必

6、须先做。在教育改革中，他们将以自己的模范行为来促进学生和培养学生。其次，他们应该继续努力学习。现在，学生有广阔的视野，快速的想法，并始终有问题。在追逐老师之后，老师只用简单的讲道来规范学生，而学生不买它们，更不用说推广新的教育观念了。首先考虑道德，以爱为导向，说服人们，将自由和民主之风带入我们的课堂，并毫无保留地给予学生尊重和关怀。所谓“学习是教师，身体是规范”，体现了教师道德的魅力。班级老师正在处理这个问题，也就是说，在管理班级时，也许温暖的话会使孩子的风帆膨胀。也许善意的眼睛可以指出孩子改善的方6/6向，也许一个倾听的姿势可以让孩子说话。欲望，

7、也许是温柔的抚摸可以安慰孩子沮丧的灵魂。因此，要解决班主任面临的困惑，紧跟时代步伐，班主任必须学会树立自己的形象，赢得学生的信任和尊重。第三，班主任应善于激励学生心理学研究表明，每个人的灵魂都渴望得到别人的认可。因此，我们必须贯彻以积极教育为原则，以奖励为主体，以惩罚为补充。如果一个班级得到更多的赞扬，这个班级的道德品质，纪律和成就将会变得越来越好，因为赞美鼓励学生避免弱点并鼓励他们取得进步。相反，如果一个阶级经常受到批评，它就会失去信心，这会使它们自我毁灭，难以进步。因此，对教育学生的批评和惩罚较少，更多的学生被发现是“闪点”，给予肯定和鼓励。此

8、外，应该更多地应用集体奖励。心理学研究表明，人们希望成为一个优秀的组织，并希望成为这个组织的杰出成员。集体奖励不仅可以激发