如何教育，转化后进生.doc

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1、如何教育，转化后进生如何教育，改造和发展摘要：陶行知先生说：“你的教练有瓦特，你冷眼睛有牛顿，你的冷笑有爱迪生。'迟到的学生的转变不是一夜之间完成的。指责和批评不是教学结果。作为班主任，我们只分别对待他们，按照他们的才能教他们，从中找到闪光，拒绝体罚，采取恰当的方式，这是实现研究生教育和后转化的重要途径。关键词：课后学生，关怀，鼓励等在辅导课程时，老师总会遇到“后娱乐”的一部分。他们要么学得不好，要么表现不好或态度不好，总是让老师头疼。落后学生的问题是长期困扰学校教育的问题。很长一段时间，转变为“穷人”的问题一直困扰着班主任，

2、有时候真的很无奈。如果不能解决后进生的问题，不仅会直接阻碍阶级教育的正常发展，还会影响那些处于不稳定状态的中产阶级学生。作为班主任，如果他放弃了毕业生，他的教育是不负责任的，学生整体素质的提高只能是一句空话。因此，“劣等生”的转型已成为班主任工作的亮点。至于研究生的责备和批评，没有教学效果。作为一名班主任，我们只需要分开对待，按照自己的能力教学生，从中找到闪点，并采用适当的方法。这是毕业后教育和转型的重要因素。办法。如果教育方法不合适，不仅与落后的学生本身有关，而且对课堂风格乃至学校精神也有很大的影响。那么教师如何做落后学生的

3、转型工作呢？结合班主任多年的工作，我个人觉得应该达到以下几个方面：一是全面调查，分析原因学生落后的原因有很多。要转变和发展，有必要了解本科生并了解本科生。只有这样，他们才能在人与人之间产生差异，才能实现正确的药物。对于每个新课程，都需要进行底部测试。首先，确定本科生，然后确定情况。通过仔细调查和分析，总结了不成功者的原因。这些原因一般如下：1。先天性精神缺陷;2.受恶劣的家庭环境影响;3.属于留守儿童，无人监督学习;4.体质差，经常缺课;5.基础薄弱知识债务很重。其次，分开对待，按照自己的能力教学生在了解了已故学生的情况之后，

4、老师的智商水平很低，而且真的很差的学生，只要他们引导他们尽可能地学习，就不能强迫结果，而是要确保他不学习，可以听话。我特别为他们制定了以下要求：1。遵守纪律，不做危险的事情;2.不要在课堂上打扰别人;3.认真对待;4.写作业。一开始，只要每天颁发三件物品，他就会获得一个小红旗。五个红旗可换成一朵红色的花。经过一段时间后，我会提高需求并获得所有四项以获得红旗。如果我得到两朵红色的花，我可以得到一份小礼物。通过这种方式，学生们有一个渐进的过程，“当他们跳起桃子时，”让学生做出自己的记录，让他们感受到老师的信任，并自觉地改变缺点。在

5、物质奖励的基础上，我采用了“认识电话”的形式给父母或给父母一个“认可信”，给予学生精神奖励。通过这种方式，学生感受到了学校生活的快乐，学生们也对教师充满了热爱。随着时间的推移，他们逐渐将我的要求转变为有意识的行为，并且几个学生的行为习惯发生了显着变化。很开心。对于正常的智商，学习态度和学习习惯都很低，这是假的和后期制作。功夫可以多拍几次。教师必须首先纠正他们的态度，激发他们的学习兴趣。您可以进行家访，家校联系和课后辅导，以帮助他们取得进步。如果你是一个厌倦学习的学生，你应该做更多的育儿工作，要求父母多合作，并与老师一起找出厌倦

6、学习的原因。学生也可以将自己的单词写给老师。这可以通过撰写日记或团队会议来说明。老师也可以根据情况做出调整。您还可以创造一个良好的学习环境，尽量使课堂具有吸引力，并使用多媒体或师生互动，贴纸，小红旗吸引学生的注意力。第二，反对体罚，善于鼓励课程不守纪律，经常迟到，不按时交作业，打架并造成麻烦，这是学生经常犯的错误。然而，有些学生说他们不相信，他们不理会，教育方法在他们面前失败。老师只有“体罚”。有人这样说：'鞭打竹子的名字，不要打书，也不要读。“不要打架，不打分，十几分。”然而，体罚并不能使学生真正信服，也不能从根本上影响学生

7、的思想。俄罗斯教育家Pirogov说了一个非常有趣的短语：'节拍是一种粗鲁的强制手段，用来引起羞耻感。羞耻感是一种在温室中栽培的精致花朵。一旦它落入粗糙的手中，它将立即消失。毫无疑问，殴打会引起恐惧，但这种恐惧不能用作缓刑，而且是不可靠的。对学生来说，体罚往往很容易模仿暴力。当他是一个成年人，或当他们面对的是比自己弱的教育对象时，他们会毫不犹豫地握拳。教育是灵魂的艺术。只有心脏和心脏面对，心脏和心脏融合在一起才能达到真正的效果。血肉之苦只能用来解渴。因此，在教育后进入学校时，严禁使用体罚。作为一名教师，你应该知道“改变落后的学

8、生与培养优秀学生同样重要，甚至更重要。”老一辈的教育家夏盾说：教育没有感情，没有爱情，就像没有水的池塘一样。没有水，就不能称之为池塘。对于本科生来说，除了按照自己的能力教学生外，教师的爱心和鼓励也是他们进步的动力。寻找亮点，鼓励未来勇往直前。每个孩子都是天使。我们必须相信学生