后进生具有的潜能.doc

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1、后进生具有的潜能毕业生的潜力1，顶级小孩骑虎没有心理负担。赤脚不怕穿鞋。例如，你是一流的无产阶级，没有任何负担，没有负担。正如马的父亲所说：“无产阶级只失去了链条和整个世界。”最优秀的学生期望值很高，考试越多，他就越紧张。他们的心态不是失去任何东西，但你的心态就是你得到的，两者是微妙的不同。骄傲和自负，盲目低估敌人和现场紧张情绪并不罕见，因此优秀学生实际上被击败了。2.比顶部有更大的得分空间。在同一时期，学业成绩越低，显着提高分数就越容易。如果在x轴上绘制y轴学习时间，则起始曲线是成比例的，并且随着一阶导数减小直到其接近零，分数缓慢增加或甚至略微超过最大点。在

2、这个时候，优秀的学生已经筋疲力尽，贫困的学生就像饥饿的老虎。3，心灵尚未成为学生的两难选择。一些中产阶级学生很难取得一定的成绩，因为他对知识的理解处于看似无法理解和无知的境地，他已经进入了一种先发制人的盲区。纠正比例是很费力的。你可以在一张白纸上画出更新，更美的画面。4.优化学习方法和学习效率的自由度更大。多年来中高年级学生的学习方法和学习习惯难以优化和改变，因为他有成就的负担。存在用于优化学习方法的过渡期或适应期。在此期间，结果将暂时处于低潮状态，不会上升和下降。人们通常只关注短期利益，而没有勇于创新学习方法。贫困学生没有机会发挥作用，这是选择最佳学习效率的

3、机会。5.建立一个完整的学科知识体系更容易，这个体系将被整合和访问。大多数贫困学生对上一所高中和高中的内容缺乏了解和掌握。因此，他必须学习从高中到高中的内容。他没有时间像常规军一样一个一个地与堡垒战斗。相反，他彼此联系并相互联系，将主体知识作为一个有机整体来把握。将科学知识体系分解为孤立知识点的做法是测试模式的怪胎，这是一半的战斗。6.它具有比测试模式中的顶级怪胎更广泛的知识结构。谁是应试教育体系的好学生？它指的是除了教科书知识和测试内容之外没有学过任何东西的人。他们指的是那些从不读名但作者是谁以及谁是中心思想的人。他们指那些从未进入实验室但可以处理它的人。综

4、合论文中的人们谈论创新的实验设计。贫困学生，至少其中一些是贫困学生，他们在考试期间阅读更多的课外书，他们的知识和思想更开放，但他们有助于在高考中得分。7，学生在考试中对学生的问题有了更透彻的理解，更容易解决。贫困学生在长期挫折中有错误的经验，并且考试中的问题已经完全暴露。当错误和问题傲慢时，就是他们死亡的日子。高考前提出的问题越多，高考中的错误就越少。这对贫困学生来说是一个独特的优势。8，最后一个也是最重要的，贫困学生有自尊心，不愿意受到歧视。那么，从实现自身优势的角度来看，阻碍自信的冰已经被打破，理想的风帆已经被提升，它是否会远未成功？也许你是高考竞技场上的

5、黑马。