高考模拟理综物理选编：分子动理论(解析版).doc

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1、高考模拟系列分子动理论一、单选题(5)1.由于分子间存在着分子力，而分子力做功与路径无关，因此分子间存在与其相对距离有关的分子势能•如图所示为分子势能EP随分子间距离r变化的图象，取r趋近于无穷大时EP为零.通过功能关系可以从分子势能的图象中得到有关分子力的信息，则下列说法正确的是(A.B.C.D.・D假设将两个分子从7*=三处释放，它们将相互远离假设将两个分子从r=花处释放，它们将相互靠近假设将两个分子从7*=儿处释放，它们的加速度先增大后减小假设将两个分子从r=H处释放，当r=厂2时它们的速度最大•解：由图可知，两个分子从r=5处的分子势能最小，则分子之间的距离为平衡距离，

2、分子之间的作用力恰好为0.A、3、C.结合分子之间的作用力的特点可知，当分子间距离等于平衡距离时，分子力为零，分子势能最小，所以假设将两个分子从r=τ∙2处释放，它们既不会相互远离，也不会相互靠近.故A错误，B错误，C错误；D、由于rl

3、表现为斥力；根据图象分析答题.本题对分子力、分子势能与分子间距离的关系要熟悉，知道分子间距离等于平衡距离时分子势能最小，掌握分子间作用力与分子间距离的关系、分子清楚图象，即可正确解题.2.已知铜的摩尔质堡为M,铜的密度为p,阿伏伽德罗常数为N,下列说法正确的是()A.1个铜原子的质量为普B.1个铜原子的质量为卑C.I个铜原子所占的体积为竽D.1个铜原子所占的体积为讐PN・B•解：A、铜原子的质量等于摩尔质量除以阿伏伽德罗常数N,即TnO=P故A错误;B、铜原子的质量等于摩尔质量除以阿伏伽德罗常数M即TnO=^故B正确;C、铜原子所占的体积等于摩尔体积除以阿伏伽德罗常数，即Kn=

4、ɪɪɪ故C错误VNPND、铜原子所占的体积等于摩尔体积除以阿伏伽德罗常数，即=故D错误ONPN故选B.原子数等于物体的摩尔数与阿伏加德罗常数必的乘积,摩尔数等于质量与摩尔质量之比.阿伏加德罗常数心个铜原子的质量之和等于铜的摩尔质量.铜原子之间空隙较小，可以看作是一个挨一个紧密排列的，阿伏加徳罗常数必个铜原子的体积之和近似等于铜的摩尔体积.阿伏加德罗常数M是联系宏观与微观的桥梁，抓住它的含义是解题的关键.求铜原子的体积要建立物理模型，将抽象的问题形象化•1.甲分子固定在坐标原点0,乙分子位于尸轴上，甲、乙两分子间作用力与分子间距离关系图象如图中曲线所示，F>0为斥力，FVo为引力

5、.a、b、c、d为厂轴上四个特定的位置，现把乙分子从4处由静止释放，贝IK）A.乙分子从a到b过程中，两分子间无分子斥力B.乙分子从4到C过程中，两分子间的分子引力先减小后增加C.乙分子从4到Cl直加速D.乙分子从a到b加速，从b到C减速•解：A、分子之间的引力与斥力是同时存在的，乙分子从。到b过程中，两分子间既有引力，也有分子斥力，只是引力大于斥力•故A错误；B、由图可知，乙分子从a到C过程中，两分子间的分子引力先增大后减小.故B错误;C、乙分子从a到C一直受到引力的作用，一直做加速运动.故C正确，D错误.故选：C判断乙分子从4运动到C,是加速还是减速，以及分子势能如何变化，

6、关键看分子力之间的作用力的情况，是引力时则加速.该题给出分子之间的作用力的图象，然后分析分子力的变化，解决本题的关键是把握分子间的合力的变化关系.2.关于分子间的作用力，下列说法正确的是（）A.分子间只存在引力B.分子间只存在斥力C.分子间同时存在引力和斥力D.分子间不可能同时存在引力和斥力・C•解：分子间同时存在斥力和引力，表现出来的是它们的合力，故ABZ）错误，C正确；故选：C.分子间同时存在斥力和引力，他们都随着分子间距离增大而减小，斥力减的更快.本题主要考察分子间作用力：同时存在斥力和引力，他们都随着分子间距离增大而减小,斥力减的更快，表现出来的好是合力•关键是理解着记

7、忆.1.物理图象能够直观、简洁地展现两个物理量之间的关系,利用图象分析物理问题的方法有着广泛的应用.如图，若令X轴和丿轴分别表示某个物理量，则图象可以反映在某种情况下，相应物理量之间的关系；轴上有A、B两点，分别为图线与X轴交点、图线的最低点所对应的X轴上的坐标值位置•下列说法中正确的是（）A.若兀轴表示空间位置，y轴表示电势，图象可以反映某静电场的电势在X轴上分布情况，则A、B两点之间电场强度在X轴上的分量沿X轴负方向B.若X轴表示空间位置，y轴表示电场强度在X轴上的分量，图象可以反映某静