[牛津中小学英语网]3B期中阶段调研测试.doc

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1、学校班级姓名学号密封线内不要答卷………………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………………靖江市实验学校三年级英语阶段调研测试卷（2013.4）得分听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的选项。（听两遍）(5分)qsppqsqps()1.A.B.C.rubberrobotruler()2.A.B.C.talkdeskmilk()3.A.B.C.ballbookblack()4.A.B.C.crayonlibrarywhere()

2、5.A.B.C.二、听录音，给下面的图片标序号。（听两遍）(5分)()()()()()三、根据所听内容选择合适的应答句。（听两遍）（12分）()1.A.No,thankyou.B.Yes,MrGreen.C.It’snice.()2.A.Yes,please.B.Yes,itis.C.I’msorry.()3.A.No,itisn’t.B.It’sinthetree.C.It’sonthetree.()4.A.It’sbehindthedoor.B.It’sadoor.C.Yes,it’sadoor

3、.()5.A.No,it’saschoolbag.B.It’saschoolbag.C.It’sred.()6.A.It’sinmybag.B.She’sinthelibrary.C.He’sintheclassroom.四、根据所听句子，选择其对应的中文选项。（听两遍）（8分）()1.A.请把窗户打开。B.请把窗户关上。三年级英语阶段调研测试卷第5页共4页()2.A.别听鹦鹉讲。B.别听老师讲。()3.A.别在教室里大叫。B.别在图书馆里大叫。()4.A.这不是我的新橡皮。B.这是我的新橡皮。()

4、5.A.这是你的铅笔吗？B.那是你的铅笔吗？()6.A.这是什么？是蜡笔。B.那是什么？是蜡笔。()7.A.你想要冰淇淋吗？B.你想要鸡蛋吗？()8.A.课堂上别讲话。B.课堂上别睡觉。五、听录音，选择正确的答案。（听两遍）（10分）1.---A:Where’sthepen?---B:It’s(onin)thebook.2.---A:Isthisyour(rubberruler)?---B:Yes,itis.3.---A:Don’t(talkshout).---B:I’msorry.4.---

5、A:Isyourpencil(behindunder)yourdesk.?---B:No,itisn’t.5.---A:(OpenClose)thebook.---B:OK.笔试部分(60分)一、看图写单词。（10分）二、找出不同类的单词，把序号写在提前的括号内。(5分)()1.A.inB.underC.chair()2.A.twoB.notC.three()3.A.doorB.behindC.window()4.A.whereB.whatC.beautiful()5.A.birdB.chair

6、C.desk三、单项选择。（12分）()1.---Thishotdogisforyou,Lingling.---________.A.NoB.ThankyouC.Yes,itis.()2.isthis?A.WhatBWhat’sC.what三年级英语阶段调研测试卷第5页共4页()3.---Lookattheblackboard.---_______________.A.I’msorry.B.Yes,MrGreen.C.It’snice.()4.Isthatparrot?No,isn’t.A.you,

7、itByour,heC.your,it()5.Iliketo_______juice(果汁).A.eat    B.drink C.run()6.It’stoocold(冷)._______thewindow,please.    A.Don’topen  B.Open C.Talk()7.---______isyourskirt?---It’sred.A.WhatB.WhatcolourC.What’scolour()8.---thatyourcrayon?---Yes,.A.Is;itis.B.

8、Is;isn’t.C.Are;theyare.()9.Wouldyoulikeicecream?A.aB.anC./()10.I’dlike___________.A.somemilksB.aglassofmilkC.somesweet()11.---______YangLing?---________behindthedoor.A.Where's;She'sB.Where's;SheC.Where;She's()12.---Don’ttheparrot,Sam.--