学校规章制度之乡村少年宫建设实施方案.doc

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1、学校规章制度之乡村少年宫建设实施方案　　为了贯彻省、市、县宣传部、文明办关于创建乡村少年宫建设的文件精神，着力解决农村寄宿制学校未成年人精神需要，进一步丰富未成年人课余文化生活，引导、疏导、辅导、督导、指导广大未成年人成为一个有道德的人，有素养的人、有品位的人。进一步把乡村少年宫建设引向深入，结合学校实际，特制定具体实施方案。　　一、指导思想　　全面贯彻落实科学发展观，学习借鉴外地的经验和做法，以培养创新精神和实践能力为重点，注重道德教育、体艺教育、科技教育和体验教育，注重资源整合、队伍建设、项目设置

2、和机制创新，大力推进我校未成年人课外活动场所建设，办好乡村学校少年宫，促进我校未成年人思想道德建设持续发展。　　二、工作目标　　以贴近和服务农村未成年人为宗旨，使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力，把我校乡村少年宫办成资源共享、功能完备、家长放心、青少年喜欢、独具我校特色的课外活动场所。　　三、基本原则　　1、公益性原则。不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日向所有学生开放；　

3、　2、基础性原则。主要进行文化、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力；　　3、方便实用原则。充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的原则，开辟必要的活动场所、添置必要的文化活动和体育器材。　　4、特色发展原则。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优秀品牌；　　5、游戏教育原则。让孩子快乐，健康成长。　　四、组织机构　　为加强组织领导，进一步提高思想认识，决定成立以校长兼任“乡村少年宫”主任

4、的领导小组，配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员。领导小组负责指导、协调和考核少年宫各项工作，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使“乡村少年宫”得以正常运转，并发挥积极作用。　　1、皂头小学少年宫领导小组　　主  任：王福清　　副主任：王桂英、程晓文、郑文胜、谢绍东、鄢云雁　　下设办公室：政教处　　负责人：郑晓莉　　2、皂头小学少年宫辅导员　　（1）校外辅导员：聘请有特长的教师担任。　　武术类辅导员：陈金丹　　（2）校内辅导员　　科技类辅导员：夏剑

5、芳　　舞蹈辅导员：柯素芬  郑芳　　棋类辅导员：陈可林　　书法类辅导员：邓卫东　　鼓号类辅导员：郑芳 夏剑芳　　弟子规讲堂辅导员：刘军　　乐器类辅导员：鄢云雁　　五、活动内容主要有：　　（一）思想品德和心理教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动。　　（二）文化艺术活动

6、。通过音乐、舞蹈、书法、鼓号等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。　　（三）体育活动。通过参加田径、球类、健美操、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。　　（四）游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让青少年在自己的团体中愉快地玩乐，丰富和活跃他们的课余文化生活。重点做好本地民间文化的传承工作。　　六、具体活动项目设置　　象棋、围棋、软笔书法、中国舞、拉丁舞、科技制作、武术、

7、弟子规、鼓号队、葫芦丝。　　七、活动的组织和管理办法　　1、少年宫活动的时间：上课期间每周星期二上午第三节课为固定的少年宫活动时间。　　2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期二的少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。　　3、每位教师可从学校设置的项目中选择任何一项，也可以根据自己的特长单独立项，向学校提出申请。　　4、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设

8、计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。