学校规章制度之家访工作的相关规定.doc

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1、学校规章制度之家访工作的相关规定　　为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，形成教育合力，共同做好学生的教育工作，促进学生德、智、体全面发展，经学校研究，特制定学校家访工作的相关规定。　　一、家访原则　　家访必须有准备，要进行家访备课，明确家访的目的，确定谈话的方式，确定家访放时间，并预先告知学生家长。家访必须分层次进行，不得只进行优秀生的家访，而应包括中、下等学生的家访，可以以后进生的家访为主。　　二、家访的内容　　1、学生在校实际情况汇报（学生在校表现如何）。　　2、学生在家实际情况询问（学生在家表现如何）。　　3、了解学生

2、家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。　　4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。　　5、协调学生与家长的关系。　　6、联络教师与学生、学生家长的感情。　　三、家访方式　　家访的方式可灵活运用，如：上门家访、打电话、写信（发邮件）或者通过网络平台等形式进行，虚心听取他们对学校、班级和教学工作的批评和建议。　　四、家访要求及考核　　1、所有课任教师和辅导教师，每学期不少于5人次，并做好记录。　　2、上交的时间为学期结束，学期中如有安排，按学校通知要求。　　3、完成每学期家访5人任务的，本学期师德考核中加5分，每少一人扣一分。此外，每多一人加0.2分，满1分止。凡弄虚作假

3、的，一经查实，每人次扣2分。　　五、本项工作自公布之日起执行，解释权在校长室。