数学计划总结之三年级语文教学计划.doc

《数学计划总结之三年级语文教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、数学计划总结之三年级语文教学计划　　一、指导思想　　以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基本指导思想，以现代教学论和心理学为基础，正确处理需要与可能、语文学科特点和儿童认知特点、教育学与心理学、掌握知识与发展技能、智育与德育、共同要求与因材施教、提高教学质量与减轻学生负担等方面的关系，特制定本学期教学计划　　二、教学内容　　本册共有课文32篇，其中精读课文有8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后又要求认识和要求学会的绳子，还有课后练习题；略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来

2、，有提示略读课文的学习要求和方法。　　三、教材分析　　教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。培养良好的学习习惯，认识各种钢笔、毛笔，懂得钢笔、毛笔的执笔方法和注意事项，养成认真写钢笔字、毛笔字的习惯，初步了解“文房四宝”的有关知识，懂得毛笔字的性款，培养正确使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。　　四、单元重点　　第一单元　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并会背诵相关课文。　　2、学会本单元的生字词

3、，想象文中的画面，理解课文内容。　　3、写作时能按要求，把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来。　　第二单元　　1、学会本单元的生字词，理解生字组成的词语，会用相关词语造句。　　2、能正确、流利、有感情朗读课文，理解课文内容，会背诵有关段落。　　3、完成习作，给自己画一张像，然后写一篇作文。　　第三单元　　1、会读、会背诵课文，要求复述。　　2、课文会复述，理解课文内容，懂得其中的道理。　　3、学会生字新词，会按要求完成习作。　　4、学习成语、练习钢笔字、毛笔字。　　第四单元　　1、学会、理解生字新词，读懂课文，了解世界上第一个听诊器的来历，懂得坚持不懈、刻苦努力，终会成功的

4、道理。　　2、按要求完成作文。　　3、积累成语，通过口语交际锻炼口语能力。　　第五单元　　1、学会生字、新词，理解课文内容，想象大自然的美丽，祖国的美丽。　　2、按要求认真习作，认真练习钢笔字、毛笔字。　　3、积累成语，口语训练。　　第六单元　　1、学习生字词，凭借对语言文字的朗读感悟，鼓励学生爱科学、学科学，用科学。　　2、调动写做兴趣，能交好介绍自己的文具。　　第七单元　　1、掌握生字新词，通过朗读、感悟，学习伟人坚忍不拔的钢铁意志，懂得关心、帮助他人，练习分角色朗读课文。　　2、发挥想象力编写一个童话故事。　　3、积累成语，加强口语训练。　　第八单元　　1、学习生字、新词，

5、会用相关词语造句。　　2、类界课文内容，感悟文中表达的思想感情。　　3、初步懂得什么叫研究报告，学会写简单的研究报告。　　四、教学措施　　1、以教材为基础，十分重视学生良好学习习惯的培养，认真扎实抓好学生关于钢笔字、毛笔字的书写，继续指导学生保持正确的读写姿势。　　2、重视对学生认真读书的指导，教师要认真钻研教材，精心备课，想方设法引导、帮助学生实实在在地读好、读懂、列界课文。教学中正确处理“读”与“讲”的关系，各种教学辅助手段要切实为教学服务。　　3、重视阅读与习作的结合，正确处理“读”与“写”的关系，打开学生习作起步阶段的基础。